2019年高考语文一轮总复习：第一部分 专题三 第一节 新闻报告阅读(含非连续性文本).ppt

秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”， 根据文意，怎样理解这一观点？ __________________________________________________ __________________________________________________ 剖析：本题考查考生评价文本的主要观点和基本倾向的能 力。本题在采访之初即提及，在采访末段专门讨论媒体与学者 应有的关系，答题区域可以确定主要在末段，但是也不能忽视 前文。媒体作为外部环境对学者思想是有一定的影响的，这个 影响点在于做学问必须“静”，如果媒体过分关注，无疑会打 扰学者做学问。 答案：①媒体过分关注会影响学者静心求实。②媒体过分 关注学者的私生活会影响他们，应恰当地宣传学者的学术成果。 ③学者在与媒体互动中不能守住学术界限，降低了学术影响。 (三)赏析访谈技巧 解题指津 访谈文本的文体基本特征从形式上看就是由一问一答一直 连续下去组成一篇文章。但其问答有互动的因素，并且依靠一 问一答推动访谈的进行。这其中，双方要充分配合。提问者要 善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。如果 遇到不和谐、浅层次徘徊、进行不下去的情形，提问者必须运 用恰当的调控手段。这就涉及访谈技巧，包含提问技巧以及回 答问题时所采用的表现技巧等。 赏析访谈技巧“两步走” 第一步，根据所掌握的提问方法及其作用，结合文本来界 定访谈提问的技巧。如[典题示例]中新京报记者第一次提问用 第一人称口吻，可以拉近与被采访者的距离，营造轻松的谈话 氛围。第三次提问比较委婉，因为涉及了较敏感的问题，这样 可以避免尴尬。 第二步，掌握常用答题模板：明确技巧＋作用(这种技巧本 身的作用＋对主旨情感的作用)。 典题示例 阅读下面的文字，完成后面的题。 作家王蒙先生曾说:“可以不读书，不可以不读《读书》。” 这句话一度流传甚广，表达了读书界对于《读书》这个杂志的 挚爱之情。作为一个万众瞩目的公共平台，它的思想倾向及文 风、作者群的改变也将无一例外地成为公众话题。 作为刊物掌舵人，无疑是构成刊物成与败的重要因素之一。 带着众多问题，本刊记者专访了掌舵人之一黄平。 思想上的勇气是敢于面对当下 新京报：我很喜欢《读书》这本杂志，觉得您执掌的《读 书》引发的讨论也好，专题也好，所涉及的范围比前两个时代 都扩大了，这是既定的计划吗？ 黄平：计划谈不上。我参与《读书》的编辑工作，有一点 很明确，就想拓展它的领域：这一方面是时代要求，另一方面， 如果我们不关心时代、当下，不关心我们的左邻右舍，缺乏世 界眼光，那么我们这个清高其实是假的，真正思想上的勇气是 敢于面对当下的挑战，至于你的回应是不是那么正确，能否被 别人接受，那是另外的问题。 新京报：这样做的好处是可以使读者看到一些没有想到的 新问题、新知识、新观点，但可能带来了另外一种效应，比如 过于分散，没有重点了。 黄平：第一,《读书》是一个综合性的杂志，学科领域很宽， 经常发表讨论建筑、考古、人文地理、国际关系等领域的文章， 它不是专业性的；第二，它又是思想、文化类的。在这两个定 位下，是否应该一定有一个不分散的东西，这是一个问题。比 如，你可以集中到文史哲，甚至文史哲里面只讨论史，那就不 是《读书》了。 新京报：一些批评认为,《读书》没有抓住当下社会最核心 的问题…… 黄平：怎么批评都行，不过有些批评者可能是没有认真读 《读书》，只要客观地看看，我觉得应该很清楚，它对当代当下 甚至部分超前问题的警觉、讨论和尖锐性是有的。 时代的原因造成了文化的现实 新京报：在你和汪晖接手《读书》之前，几乎所有中生代 学者都在《读书》上发表文章，很多人通过《读书》成名。但 是现在数量却大大减少了，个中原因何在？ 黄平：这首先可能是时代的原因。现在成名的是歌星、演 艺明星、体育明星，而不是思想者。不仅在《读书》成名的思 想者少了，在任何地方成名的思想者都少了。当年李泽厚一篇 文章《孔子再评价》在全国引起那么大的反响，今天他一篇文 章的影响至少无法和电视明星相比。现在这个时代的聚焦点不 在思想上，甚至不在文化上。这也是大众文化普及了，媒体形 式多了造成的文化现实。 新京报：但是，现在比较有影响的年轻一代学者几乎没有 在《读书》上亮相，这是不是有些尴尬？ 综观四则材料，不难看出“勿忘历史”“捍卫和平”的鲜 明主题。请就习近平主席所说的“有了和平稳定，人类才能更 好实现自己的梦想”谈谈你的看法。 ____________________________________________