数学北师大版三年级下册长方形和正方形面积的计算.docVIP

小学数学三年级教案《长方形和正方形面积的计算》教案 　教学目标 　　1、? 让学生经历探索长方形、正方形面积公式发现的过程。 　　2、? 使学生初步掌握长方形和正方形面积的计算方法，会运用公式解决一些简单的实际问题。 　　3、? 培养学生观察、判断、推理、概括等方面的能力。 　　4、向学生渗透互相联系，互相对立的事物在一定的条件下可以相互转化的观点。 　　教学重点 　　理解和掌握长方形和正方形面积的计算方法 　　教学难点 　　长方形面积公式的推导过程 　　教具 　　多媒体课件、面积是1平方厘米的小正方形 　　一、复习准备 　　我们已经学习了面积和面积单位，什么是面积？ 　　计算和测量面积要用面积单位，常用的面积单位有哪些？ 　　同学们对学过的知识掌握得很好，那么请看大屏幕。 　　二、新课导引 　　1、下面图形的面积分别是多少平方厘米。 　　师：你怎么数得这样快？你是怎么数的？同学们已经会用数方格的方法求长方形的面积了。如果用这种方法去求一个较大图形或物体的面积（如操场），你会感到怎样？今天我们研究一种求长方形和正方形面积的新方法。（板书：长方形和正方形面积的计算） 　　三．教学新课 　　（一）实验，猜想 　　请小朋友们拿出1号纸，量一量这个长方形的长和宽分别是多少，再想一想你有什么办法知道这个长方形的面积是多少呢？ 　　学生反馈：利用面积计、长乘宽…… 　　猜想：那么是不是所有的长