初三复习总结12：电与磁.docVIP

一、磁体与磁场。 1、磁体：带有磁性的物体；分 和 。 2、物体是否具有磁性的判断方法： 。 3、磁场：磁体周围存在着的物质，它是一种 的特殊物质。 4、磁感线：磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。磁体周围的磁感线都跟 一致。也就是说磁感应线的方向是从磁体的 出来，回到磁体的 。 5、地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 练一练： 1、甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A.一定互相吸引 B.一定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引，也可能排斥 2、如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ） A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下 C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉 A： B： C： D： 3、有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ ） 4、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） A： B： C： D： 5、“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3．已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（　　） A．h1＞h2 h2＞h3 B．h1＞h2 h2＜h3 C．h1＜h2 h2=h3 D．h1＜h2 h2＜h3 二、电磁铁。 1、奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现。该现象说明： 。 2、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由 来判断。 安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端就是螺线管的北极。 通电直导体呢？ 3、电磁铁：内部 插入铁芯 的通电螺线管。 B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。 C、优点：磁性有无由 来控制，磁极由 来控制，磁性强弱由 来控制。 D、影响电磁铁磁性强弱的因素： 越大，磁性越强； 越多，磁性越强； ，磁性大大增强。 4、电磁铁应用：电磁继电器、电铃、电话、磁带等； 电磁继电器：实质 由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。电路：控制电路和工作电路。 磁悬浮列车：利用列车轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的 磁极相互作用（同名磁极互相排斥） 而把列车悬浮起来。 电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。话筒把声音信号转化成强弱变化的电流，电流沿着导线流入对方听筒，听筒又把变化的电流通过电磁铁转化成声音信号。 信息的磁记录：信息通过 磁性物质的磁化 的方法来记录信息，如磁带。 练一练：1、如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁．当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为　 　（填“吸引”或“排斥”）．当滑片P从b端到a端的滑动过程中，电流表的示数会　 　（填“增大”、“减小”），弹簧的长度会变　 　（填“长”或“短”） 2、在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（　　） A．电磁铁A、B上方都是S极 B．通过电磁铁A和B的电流相等 C．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性 D．向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱 3、通电环形导体中间和上部各有一小磁针，当通以如图电流后，小磁针的N极将分别：（ ） A．a的N极向纸外指，b的N极向纸里指