质量守恒定律-----最优.pptVIP

§5-1 质量守恒定律 学习目标： 1、通过实验认识质量守恒定律 2、会动手实验，学会观察实验现象，并通过现象分析本质。 3、能从微观分析质量守恒定律。 提出问题： 当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？ 火柴燃烧只剩下灰烬； 酒精燃烧连灰烬都没有留下； 生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于 化学反应前后 观察以下实验中反应物、生成物的状态及其它变化现象 记录实验中观察到的质量变化情况 实验1： M1 　　　　　　　 M2 现象： 质量： 黄色火焰，产生大量白烟，放热，气球先膨胀后缩小 = 点燃 磷(固) + 氧气(气) 五氧化二磷(固) 实验2： 　 铁(固)+硫酸铜 (液)→铜(固) +硫酸亚铁 (液) 　　 ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1 M2 现象： 铁钉表面变成红色，溶液由蓝色变成浅绿色 质量： ＝ 得出结论： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。 波义耳的实验(1673年) 拉瓦锡的实验(1774年) 化学史介绍 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 在敞口容器中： 盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气) M1 M2 ＞ 2、镁条的燃烧（P93） （生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大 ） 盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气) M1 M2 在密闭容器中 = = 在密闭容器中 镁(固) + 氧气(气) → 氧化镁(固) M1 M2 点燃 为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律: 对于有气体参加或有气体生成化学反应，必须在密闭容器中进行。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律概念要点: 2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑 3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 一定不变 物质的种类 分子的种类 一定改变 宏观 可能 改变 分子数目 化合价 1. 铁丝在氧气中燃烧后质量增加。 2. 水电解后质量减轻了。 上述2个反应都遵守质量守恒定律吗?