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                三元一次方程组及其解法
                        (教学设计)
湖南省衡东县白莲镇尚德学校   文燕丰
?教学目标:?
知识与技能:
了解三元一次方程组的定义;???????????
?(2)掌握简单的三元一次方程组的解法(代入法);????????????????
(3)进一步体会消元转化思想.?
2、过程与方法:
经历认识三元一次方程组,并掌握用代入法解三元一次方程组解法的过程,进一步体会消元思想;?
情感态度与价值观:
培养学生分析问题、解决问题的能力与合作意识、探索精神。
教学重点:三元一次方程组的解法。?
教学难点:用代入法解三元一次方程组
教具学具准备:投影仪、课件
教学方法:观察法、讨论法、练习法.
教学过程:?
一、温故知新
1、什么叫二元一次方程组?什么叫“元”,什么叫“次”
?2、解二元一次方程组有哪几种方法??代入消元法,加减消元法
3、它们的实质是什么??消元,二元一次方程组通过消元变成一元一次方程一元
4、前面我们学习了一元一次方程,二元一次方程(组),今天我们学习三元一次方程(组)。?
二、合作探究
情景导入
勇士队在“我们的小世界杯”足球赛的第二轮比赛中,勇士队参加了10场比赛,共得18分,胜一场得3分,平一场得1分,负一场不得分。这次比赛中胜场正好等于平与负的场数之和,那么勇士队在第二轮比赛中胜、平、负的场数各是多少?
问:1.题目中有几个未知数,你如何去设?
    2.根据题意你能找到等量关系吗?
    3.根据等量关系你能列出方程组吗?
解:设胜、平、负场数分别为X场、y场、Z场,依题意得:
x+y+z=10
x+y+z=10?
 x+y=18?
x=y+z?
三元一次方程的定义
含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的整式方程叫做三元一次方程。
三元一次方程组如何定义?
含有三个相同的未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是 1 ,像这样的方程组叫做三元一次方程组
判断下列方程组是不是三元一次方程组?
①②
①
②
方程个数不一定是三个,但至少要有两个。
方程中含有未知数的个数是三个
③
③
?①
①
③
②
方程组中一共有三个未知数
方程中含有未知数的项的次数都是一次
回顾:1、解二元一次方程组的方法有哪些?
   代入消元法       加减消元法
2、解二元一次方程组的基本思路是什么?
消元
怎样解三元一次方程组?
三元一次方程组求法步骤:
1.化“三元”为“二元”
(也就是消去一个未知数)
2.化“二元”为“一元” 
例:用代入法解方程组
X+y+z=10
X+y+z=10?
3x+y=18 ②
x=y+z  ③
        
过程板书
观察方程组:仿照刚刚学过的代入法解(课堂练习)
①
①
③
②
还可以怎样解?
 2.甲、乙、丙三个数的和是35,甲数的2倍比乙数大,乙数的等于丙数的,求这三个数.
解:设甲、乙、丙三个数分别为x、y、z,则
即甲、乙、丙三数分别为10、15、10.
3.大显身手
小结
(一)三元一次方程组的概念是什么?
(二)解三元一次方程组的基本思路是什么?
(三)在三元化二元时,对于具体方法的选取应该注意什么?
拓展练习:
 1.已知方程组相同,求a,b,c的值.
    2.解方程组
    3.在y=ax2+bx+c中,当x=1,2,3时,y=0,3,28,求a,b,c的值.当x=-1时,y的值是多少?
1.分析:因为两个方程组的解相同,即x,y,z取值相同,可求解第一个方程组中的x,y,z,代入第二个方程组后,求解a,b,c.
    解:解方程组
    
  2.提示:将①②变为x=y,z=y后求解.
    答案:
  3.解:由题意,得
    所以y=11x2-30x+19.
所以当x=-1时,y=11×(-1)2-30×(-1)+19=60.
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