数学华东师大版七年级下册三角形外角和导学案.docVIP

三 角 形 的 外 角 和 学习目标： 1、理解并掌握三角形内角和定理的两个推论。 2、理解并掌握三角形的外角和定理。 3、学会运用“说理”来计算三角形相关的角。 学习流程： 一、温故知新 1、什么是三角形的外角？ 。 2、三角形每一个顶点相对应的外角都有__ _个，他们互为 （关系）。 3、每一个三角形都共有__ ___个外角。 4、一个三角形的每一个外角对应_______个相邻的内角和_______个不相邻的内角。 二、新知探究 （一）探究1 三角形的一个外角与相邻内角之间的关系 在Δ 在ΔABC中，∠ACD是它的 角，∠1是∠ACD的 角。∠A和∠B是∠ACD的 角。∠ACD＋∠1 ＝（ ）度。 想一想： 三角形的一个外角与相邻内角之间的关系是什么？（位置关系和数量关系） （二）探究2 三角形的一个外角与不相邻的内角之间的关系 撕一撕、拼一拼、猜一猜在一张白纸上画出如图所示的图形，然后把∠１、 ∠ ２剪下拼在一起，放到 撕一撕、拼一拼、猜一猜 在一张白纸上画出如图所示的图形，然后把∠１、 ∠ ２剪下拼在一起，放到∠ ４上，看看会出现什么结果？ 我的发现： 我的猜想1 我的猜想2 利用内角和定理说明∵ 利用内角和定理说明 ∵ （ ） ∴ 又∵ （ ） ∴ ∴ （ ） 利用平行线说明 利用平行线说明 解：过点 作 平行于 ∴ （ ） ∴ （ ） ∴ 3、知识梳理 （1）三角形的一个外角与它相邻的内角 ； （2）三角形的一个外角 与它不相邻的两个内角的和； （3）三角形的一个外角 任何一个与它不相邻的内角。 思考：用几何语言如何表达上述结论 （三）探究3 三角形的外角和定理 1、自学教材，独立探究 （填一填，想一想） （1）三角形的外角和定义：从每个内角相邻的 （1）三角形的外角和定义：从每个内角相邻的 中分别取 相加，得到的和称为三角形的 。 （2）完成下面的填空（教材78页） ∠1+ ________ =180°∠2+ ________ =180° ∠3+_________ =180°. 三式相加可以得到 ∠1＋∠2＋∠3＋___+___ +___ =_______,（1） 而　 ∠4＋∠5＋∠6＝180° （2） 将（1）与（2）相比较，你能得到什么结论？ 结论： 想一想：你能再借助平行线，证明三角形的外角和等于360度吗 想一想：你能再借助平行线，证明三角形的外角和等于360度吗