数学华东师大版七年级下册平移的特性.pptVIP

§15.1.2平移的特征;;; 图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm。你能通过平移?ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。;;;;试一试;(1)对应线段平行（或在一条直线上）且相等，对应角相等； (2)平移后对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等； (3)图形上所有的点都作了相同的平移（即相同的平移方向和相同的平移距离），并且平移后图形的形状和大小都不变. ;你行吗？;? ;方法二;方法三;演示;画出字母K沿着线段MN的方向平移后的位置,平移的距离是线段MN的长度；;将所给图形沿着线段PQ的方向平移,平移的距离是线段PQ的长度，画出平移后的新图形.;;例 如图：ΔA’B’C’是由ΔABC沿射线BB’的方向移动5cm得到的. BC与B’C’在一条直线上. 若BC=3cm, 则B’C=?;练习1;若∠A=60o，将∠A先向左平移1cm，再向下平移2cm，则∠A的大小（ ） A、变小 B、变大 C、不变 D、无法确定 ;将线段AB=2cm，向右平移3cm后得到线段CD，则线段CD= cm，BD= cm. ;如图，在ΔABC中，∠A=40o，∠C=35o，将ΔABC平移得到ΔDEF，DF与BC交于点G， 你能求出∠DGB与∠E的度数吗？ ;如图：在梯形ABCD中，AD∥BC，∠