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- 2019-07-31 发布于河南
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课题
第6课时 二元一次方程组的应用
授课人
教
学
目
标
知识技能
1.在具体问题的解决过程中提高学生解二元一次方程组的技能.
2.使学生掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤.
问题解决
通过列方程组解应用题,培养学生的数学应用能力,增强列方程组解决实际问题的能力,进一步提高学生解二元一次方程组的技能.
情感态度
进一步丰富学生学习数学的成功体验,激发学生对数学学习的好奇心,进一步培养积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识.
教学重点
根据等量关系列二元一次方程组解应用题.
教学难点
根据题意找出等量关系,列出方程组.
授课类型
新授课
课时
教具
多媒体
1
教学活动
教学步骤
师生活动
设计意图
回顾
问题1:解二元一次方程组的基本思想是________,解法有________
问题2:我们已经学习了列一元一次方程解应用题,那么你还记得它的一般步骤吗?.
通过复习旧知,为本节课的学习做好铺垫,扫除知识障碍.
活动
一:
创设
情境
导入
新课
【课堂引入】
(多媒体展示)
1.香蕉的售价为5元/千克,苹果的售价为3元/千克,小华共买了9千克,付款33元.香蕉和苹果各买了多少千克?
感受数学在生活中的应用,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣.同时为本课的学习做好铺垫.
活动
二:
实践
探究
交流
新知
[探究] 用二元一次方程组解决实际问题
例
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