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浙江省地方课程教材《人·自然·社会》简介 浙江省教研室 喻伯军/bbs/ 地方课程的地位 是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是一门必修课； 满足不同地区对学生个性发展的课程； 与国家课程、学校课程有机结合； 也是促进学生全面发展的综合课程。 浙江省地方课程标准 充分反映浙江的历史、经济、文化等地方特色； 了解历史传承、风土人情、现代发展等内容要求； 统整各级政府要求的20多个专题教育内容； 形成5大主题：浙江沿革、浙江环境、浙江文化、浙江经济、和谐浙江。 《人·自然·社会》教材 是根据浙江省地方课程（通用内容）标准编写的； 对第一版教材进行了修订； 从一年级到九年级共九册，每周1课时； 体现浙江特点； 体现综合课程的特点：综合性、实践性； 内容的可选择性。 一年级教材简介 1、内容的确定要依据课程标准的内容，根据学生的年龄特点和认知特点进行选择，涉及5大主题。 2、保留原版教科书中比较好的内容。 3、考虑国家教材的内容，一般不再重复。 4、编写的内容要有利于教师教学和学生阅读。 5、教材设计突出活动、体验等学习方式，通过思考、讨论、动手做的形式，逐步形成新的认识。 6、以图为主呈现内容，以主题活动组织内容。 一年级教材内容安排 地方课程一年级教材内容安排表080422.doc 以单元的形式呈现 每册大致形成6个单元；我们的传统游戏、我的身体