写意蔬果说课稿-(2).docVIP

《写意蔬果》说课稿 尊敬的各位老师： 上午好！我是 号考生，今天我说课的题目是《写意蔬果》。 《写意蔬果》是人教版小学美术五年级下册第九课，属于造型表现 学习领域。本节课通过引导学生运用写意手法进行蔬果的创造，提高学生的观察能力和创造能力，本课既是对五年级上册《鸟语花香》一课笔墨知识的巩固，也是对下节《写意动物》一课做的铺垫。在整套教材体系中起着承上启下的桥梁作用。 五年级的学生已有一定的造型基础和表现能力，他们想象力丰富，观察力强。我根据五年级学生的年龄特点及个别差异，围绕《新课程标准》对第三学段的课程教学目标，针对本课内容，我确立以下教学目标： 1、了解和掌握中国画的绘画技法 2、运用随类赋彩力透纸背等绘画技法进行创作 3、感受水墨韵味，养成对中国画的持久兴趣。 运用随类赋彩，力透纸背等绘画技法进行创作 既是本课的教学重点也是难点。 基于以上对教材的分析，为达成本课教学目标，突破教学重点和难点，在本课的教学中，我将采用灵活多样的教学手段。如，讲解法、操作法、练习法等教学方法，引导学生通过自主学习、交流讨论等多种学习形式，让他们真正成为课堂学习的主人。 上课之前我需要准备多媒体课件 学生则需要准备画笔，画纸等学习工具。  下面，我针对本课的教学目标和以上设计理念重点谈谈我的教学设想。  一、激趣导入 成功的教学，首先要激发学生的兴趣，因此在导入环节