数学北师大版八年级上册三角形的中位线.docVIP

三角形的中位线 四股桥初中 周宝清 　　一、教学目标 　　1．掌握中位线的概念和三角形中位线定理 　　2．掌握定理“过三角形一边中点且平行另一边的直线平分第三边” 　　3．能够应用三角形中位线概念及定理进行有关的论证和计算，进一步提高学生的计算能力 　　4．通过定理证明及一题多解，逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力 　　5. 通过一题多解，培养学生对 数学的兴趣 　　二、教学设计 　　 画图测量，猜想讨论，启发引导. 　　三、重点、难点 　　1．教学重点：三角形中位线的概论与三角形中位线性质. 　　2．教学难点：三角形中位线定理的证明. 　　四、课时安排 　　1课时 　　五、教具学具准备 　　投影仪、胶片、常用画图工具 　　六、教学步骤 　　【 复习提问】 　　1．叙述平行线等分线段定理及推论的内容（结合学生的叙述， 教师画出草图，结合图形，加以说明）． 　　2．说明定理的证明思路． 　　?3．如图所示，在平行四边形ABCD中，M、N分别为BC、DA中点，AM、CN分别交BD于点E、F，如何证明? 分析：要证三条线段相等，一般情况下证两两线段相等即可．如要证?，只要?即可．首先证出四边形AMCN是平行四边形，然后用平行线等分线段定理即可证出． 　　4．什么叫三角形中线？（以上 复习用投影仪打出