中考复习——数形结合.docVIP

中考复习——数形结合 五星中学 杨美霞 2017.5.10 一、教学目标 通过复习使学生领会数形结合思想的本质，培养学生用数形结合思想方法解决问题的意识。 通过对具体问题的学习，使学生能够用数形结合思想探求解决问题的思路，以提高分析问题和解决问题的能力。 二、重点难点 重点：以形助数、以数解形、数形结合。 难点：使学生能灵活运用数形结合思想解决问题。 三、教学过程 （一）知识梳理 1、数形结合思想是初中数学中一种重要的思想方法，将抽象的数量关系与直观的图形结合起来，通过“形”来直观地表达“数”，或是通过“数”来精确地确定“形”。 2、应用:与数轴、函数图象、几何图形等结合的问题。 （二）课堂导学 1、实数a、b在数轴上的位置如图所示，那么化简|a-b|- 的结果是（　　） A.a-2b B.-a C.a D.-2a+b 2、不等式组的解集如图所示， 则m的取值范围是(　　)A.m＜1 B.m＞1 C.m≥1 D.m=1 3、用固定的速度向如图所示形状的杯子里注水，则能表示杯子里水面的高度和注水时间的关系的大致图象是(　　) 4、如图，以（1，-4）为顶点的二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴负半轴交于A点，则一元二次方程ax2+bx+c=0的正数解的