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大学生思想政治教育科学化的实现路径研究 .,学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研 究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人 或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集 体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 日期:加,夕年厂月谚日 学位论文作者:髟唼≯绢带 学位论文使用授权声明 本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。 根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部 门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州 大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索,可以采用影印、 缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学 位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑 州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。 学位论文作者: 日期:砂哆年月矽日摘要 摘要 培养什么人、如何培养人,始终是我国社会主义教育事业发展中必须解决 好的根本问题。正确认识和切实解决好这个问题,事关党和国家的长治久安, 事关中华民族的前途命运。大学生是党和国家宝贵的人才资源,是民族的希望, 是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,是确保党的事业后继有人的 迫切需要,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的迫切需要,也是大 学生健康成长成才的迫切需要。党和国家历来高度重视大学生思想政治教育工 作,改革开放以来特别是近年来,大学生思想政治教育工作在改进中加强,在 创新中发展,取得了显著成效,整体工作处在一个新的历史发展水平。时代在 进步,实践在发展。伴随着大学生思想政治教育工作的不断推进,如何以科学 的态度、科学的思维、科学的方法进一步加强大学生思想政治教育工作,从而 进一步制度化、规范化大学生思想政治教育的实践活动,提升大学生思想政治 教育工作的科学化水平,逐渐成为实践过程提出的深刻命题,也成为大学生思 想政治教育工作者日益思考的理论和实践课题。本文立足思想政治教育的基本 理论问题,围绕大学生思想政治教育科学化展开相关研究,力求对大学生思想 政治教育科学化的理论范畴和认知标准做出探索,同时以史为鉴,梳理大学生 思想政治教育科学化的历史脉络,并在认真分析研究当前大学生思想政治教育 面临的一系列新形势和新情况的基础上,针对当前大学生思想政治教育科学化 进程中出现的若干问题,以立为主,从主导思想、教育理念、制度设计、内容 方法、队伍建设、学科建设、整体合力等几个方面提出大学生思想政治教育科 学化的若干实现路径。通过本课题理论研究,以期对大学生思想政治教育实践 活动的规范化、制度化和科学化提供力所能及的理论研究和学理支撑,从而为 推动大学生思想政治教育理论和实践发展做出自己的努力。 大学生思想政治教育科学化的命题,涉及面广、包容性强,既包含思想政 治教育理论自身的科学化问题,又有大学生思想政治教育内容构成和内在逻辑 科学化的问题,还有大学生思想政治教育工作实践科学化的问题等。本文的研 究,侧重于工作和实践层面,主要从大学生思想政治教育工作实践的科学化方 面展开相关研究,研究的视角和理论的架构主要围绕大学生思想政治教育工作 实践活动进行展开。本文研究坚持理论和实践、历史和现实相统一,既紧密依摘要 托思想政治教育的基础理论,又理论联系实际,关注实际的实践发展过程;既 从史学的角度,梳理研究大学生思想政治教育科学化的脉络进程,坚持以史为 鉴,又把研究的视角与眼下的社会现实有机结合,突出研究的针对性和实效性。 大学生思想政治教育作为一项鲜活的实践活动,是社会实践领域的重要组 成部分。认识大学生思想政治教育科学化,应该理解科学与科学化、科学化与 科学性以及科学化与经验化等的关系问题。推进大学生思想政治教育科学化, 要将大学生思想政治教育科学化置放于宏观的社会、政治、文化和理论的背景 下来研究和看待,从不同的角度看待大学生思想政治教育自身以及科学化带来 的作用和影响,这也是大学生思想政治教育化应当具有的认知视角。 研究大学生思想政治教育科学化,需要明确科学化与否的基本评判标准。 通过研究和思考,认为大学生思想政治教育科学化至少应该坚持四条评判标准: 符合规律性、具有实效性、专业化和专家化、理论和实践的同步发展。推进大 学生思想政治教育科学化的实现,路径选择上有很多种,但应择其要而施之。 因此,文中认为在大学生思想政治教育科学化路径选择上应当坚持几项最基本 的原则:政治性、根本性、整体性和操作性原则。 研究大学生思想政治教育科学化,并非否定以往全部的实践活动,而是针 对实践发展过程中存在