文献检索概述讲义.ppt

文献检索途径-2 文献检索途径 2、主题途径。 主题途径是从文献主题内容角度来检索信息的途径。它以主题词作检索标识，利用检索工具的主题索引或关键词索引、计算机检索系统的主题词字段限制来提供主题检索途径。主题词是揭示信息主题内容的词、词组或短语，包括标题词、叙词和关键词等，检索时根据课题和具体的检索工具确定主题词。主题途径适合检索内容较具体、专深的信息，能满足从主题概念出发进行特性检索的需要。用户使用时需注意了解有关的词表或关键词的规范，选准主题词或关键词。主题途径也是文献检索的重要途径。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 文献检索途径-3 文献检索途径 3、著者途径。 著者途径是以文献的责任者为检索标识来查找信息的途径。科技人员往往知道一些同行姓名和研究机构名称，当要查找某个同行或某一研究机构发表的文献时，可利用检索工具的著者索引、机构名称索引或计算机检索系统的著者字段限制来查找，获得文献线索和文献。 4、题名途径。 题名途径是以书名、刊名、篇名等标题名称作检索标识来查找信息的途径。检索工具中提供该途径的是书名索引、刊名索引、会议名称索引、标准名索引等（此类索引也称目录），计算机检索系统提供该途径的是题名字段限制。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 文献检索途径-4 文献检索途径 5、号码途径。 号码途径是以信息序号为检索标识查找信息的途径。检索 工具中提供该途径的有报告号索引、标准号索引、入藏、 索引、专利号索引等。在已知有关信息的号码时，利用各 种号码索引，按号码大小顺序查找信息极为方便。 6、其他途径。 有些检索工具根据其专业特点还编制其他一些索引，提供一些特殊的检索途径。如美国《生物学文摘》(BA)的生物体索引提供从生物体所属的生物分类等级作标识来查找信息；美国《化学文摘》(CA)的分子式索引提供从化学物质的分子式的角度来查找信息。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 文献检索方法 文献检索方法 1、追溯法。 利用著者在最近发表的文献后面所附的参考文献为线索， 由近到远，进行逐一追踪的查找方法。此法的优点是不需要利用检索工具，查找方法简单；缺点是检索效率不高，漏检率较大。 2、常用法。 直接利用检索工具查找文献信息的方法。常用法又可分为顺查法、倒查法、抽查法三种。 3、综合法。 综合法是将以上两种检索方法结合起来交替使用，发挥它们的综合优势。这样交替循环地进行检索，可获得有关课题的较全面、准确的文献信息。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 文献检索步骤-1 文献检索步骤 1、分析课题 。 在进行课题检索前，必须首先对课题进行认真、细致的分析，明确检索目的与要求，以便检索工作进行和获得较好的检索效果。具体可从以下几个方面着手： (1)分析主题内容。 (2)分析课题所涉及的内容及学科范围。 (3)分析课题所需信息的类型。 2 、检索系统的选择。 根据已确定的检索范围和要求来选择检索系统。要了解哪些检索工具及数据库中收录了与所查课题有关的文献信息，且文献信息较丰富，质量较高等。查找时，一般先利用综合性的检索工具，然后再利用专业性的检索工具。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 文献检索步骤-2 文献检索步骤 3、检索点的确定。 检索点是检索的入口，归结起来，有主题、分类、著者、名称、号码等。如果课题要求是泛指性较强的文献信息，则最好选择分类途径；如果课题要求是专指性较强的文献信息，则最好选择主题途径；如果已知文献著者、专利号、标准号、报告号等条件，则利用著者途径、号码途径等进行检索。若能将这些途径配合使用，则效果更好。 4、选择检索方法。 在着手使用检索工具之前，还要确定利用哪段时间的检索工具，即选择检索方法，如顺查法、倒查法、抽查法，以保证文献信息检索的质量和效率。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 文献检索步骤-3 文献检索步骤 5、查找文献信息线索。 上述几步完成后，在检索工具中根据检索标识查找各种索引，按所查索引的使用方法，查出题录摘要。 6、获取原始文献。 阅读文摘后，若要进一步阅读原文，则可记下文献信息的出处，再通过查馆藏目录或联合目录，到国内外图书信息部门借阅原文或通过电子邮件等现代化手段解决。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 参考文献 [1] 王波.文献检索教程[M]. 长春：吉林大学出版社， 2011. 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 欢迎交流