迷人的张家界教学设计教案.docVIP

人教版四年级上册选读课文《迷人的张家界》教学设计 （设计者：柯木塱小学 李莉） 学习目标： 1、????????????? 能正确、流利地朗读课文。 2、????????????? 理解课文内容，知道作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的。 3、????????????? 能积累文中的优美词句。 4、????????????? 体会文章的表达方法。 学习重点：了解作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的。 学习难点：体会文章的表达方法。 学习时数：1课时 学习过程： 一、???????? 谈话引入 1、????????????? 同学们，随着第五组课文的学习，我们观赏了我国好几处的“世界遗产”。今天老师还要带大家到一个有名的旅游景点游玩。 2、????????????? 板书课题：迷人的张家界 3、????????????? 读课题。你认为该怎么读？自己练读，再齐读课题。 4、????????????? 就课题质疑。 二、???????? 明确学习目标 1、????????????? 学习这一课，你认为我们可以从哪些方面进行学习？ 2、????????????? 投影出示“学习目标”。 学习目标： 1、??????????? 正确、流利地朗读课文。 2、??????????? 解课文内容，知道作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的。 3、??????????? 能积累文中的优美词句。