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一、章(节、目)授课计划 第1页
授课章节名称
第三章 种子植物的营养器官
茎
授课
时数
6
教
学
目
的
掌握茎的发育。
茎的初生结构和次生结构。
教
学
要
求
掌握茎的初生结构和次生结构。
比较茎的初生生长和次生生长的差异。
教
学
重
点
茎尖的分区及结构,茎的初生结构和次生结构,被子植物和裸子植物、单子叶植物和双子叶植物茎结构的异同点、木材三切面,不同类型植物叶片的、解剖结构,以及环境条件与植物叶片结构的相关性。
教
学
难
点
明确营养器官茎解剖结构在不同类型植物上的表现和差异,各个营养器官在结构和功能上的密切联系。比较:茎的初生结构和次生结构。根与茎的初生结构和次生结构。
教学
方法与手段
多媒体教学
作业与
思考题
阅读
书目或参考
资料
教
学
后
记
二、课时教学内容
教 学 内 容
小结
第二节 茎
一 茎的功能和形态
(一) 茎的功能:1)输导2)支持 3)贮藏 4)繁殖
(二)茎的基本形态和术语
(1)节(node)
(2)节间(internode)
(3)叶腋(leaf axil)
(4)顶芽(terminal bud)
(5)腋芽(axillary bud)
(6)叶痕(leaf scar)
(7)维管束痕(bundle scar)
(8)芽鳞痕(bud scale scar)
茎和根在外形上的区别主要有:茎有节和节间,在节上生叶,在叶腋和茎顶端有芽。有的茎上有皮孔。
二、芽的类型和分枝的关系
(一)芽— 尚未展开的枝条、花或花序。(枝的原始体)
(二) 芽的类型
1、 按芽的着生位置分为:A、定芽(normal bud
B、不定芽(adventitious bud):
2 、按芽发育后所形成的器官分为:A、 枝芽(branch bud):
B、 花芽(flower bud):
C 、混合芽(mixed bud):
3、 按芽磷的有无分为:A、 鳞芽(scaly bud):
B、 裸芽(naked bud)
4、 根据芽的生理活动状态分为活动芽和休眠芽:A、活动芽(active bud)
B、休眠芽(dormant bud)
(三)茎的生长习性
1、直立茎(erect stem):茎垂直地面直立生长,如各种树木及玉米,水稻等。
2、平卧茎(prostrate stem):茎平卧地面生长,如蒺藜、地锦草等。
3、匍匐茎(repent stem):茎平卧地面生长,但节上生根,如甘薯、狗牙根、匍匐委陵菜等。
4、攀援茎(scandent stem):茎上发出卷须,吸器等攀缘器官,借助攀援器官使植物攀附于他物上,如葡萄、爬山虎、黄瓜等。
5、缠绕茎(voluble stem):茎缠绕于他物上,如牵牛、菟丝子等。
(四)分枝类型:
A、二叉分枝( dichotomous branching ):顶端生长点一分为二,较原始,常见于苔藓和蕨类植物。
B 、单轴(总状)分枝(monopodial branching ):主茎顶芽活动始终占优势,主干发达,各级侧枝生长不如主干,出材率高,裸子植物占优势。
C 、合轴分枝(sympodial branching ):顶芽经过一段时间生长后停止生长或转化为花芽,由靠近顶芽的腋芽代替顶芽,发育成新枝,被子植物占优势。
D、假二叉分枝(false dichotomous branching ):
具对生叶的植物,在顶芽停止生长成分化为花芽后,由顶芽下两个对生的腋芽同时生长形成二叉状的侧枝。
三、茎尖的构造与发育
(一)芽的基本结构
生长锥(growing tip) 原生分生组织
叶原基 幼叶 叶
腋芽原基(幼叶腋间) 侧枝
(二)茎尖分区:分生区、伸长区、成熟区(无根冠结构)
1、分生区
原生分生组织(生长锥):具原套原体的分层结构基部四周产生叶原基、腋芽原基
初生分生组织: 原表皮(protoderm )
基本分生组织(ground meristem)
原形成层 (procambium)
原生分 原套(1—4层细胞)垂周分裂 增大生长锥表面不加层数
生组织 原体(多数细胞)平周、垂周各方向的分裂,增加体积
2、伸长区:与根相似,较根长
3、成熟区:各种组织已基本形成,形成茎的初生构造
四、茎的解剖构造
(一)双子叶植物
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