钱学森归国 （北京版）六年级上册 教学设计教案.DOCVIP

PAGE 4钱学森归国 教学目标：? 1.认读一个字。积累词语。 2.结合课文联系搜索有关资料，交流分享。 3.了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。 教学重难点：了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神 教? ? 具：课件 教学过程： 一、解题：读了课题，你想知道些什么？ 二? 默读课文，说说你读懂了什么，能不能提出自己不懂的问题。（教师随机解决） 三、认读生字新词，理清文章脉络。 1.师：哪些字容易读错、容易写错，请同学们提出来。 2 提出自己不理解的词语 广阔无垠? 劈波斩浪? 魂牵梦绕? ?思乡情怀? 3.根据以钱学森归国为线索，给文章分部分 第一部分（?1）钱学森驶往魂牵梦绕的祖国 第二部分（2－6）插叙部分写钱学森回国前，始终怀着报效祖国的志向，历经艰难险阻，终于踏上了归国的航程 第三部分（7）钱学森回国后，为我国作出了卓越的贡献。 其中第二部分还可以分成三层： 第一层（2）钱学森赴美留学，成为著名教授最得意的学生。他有着优厚的待遇，但他一刻也没有忘记自己的祖国。 第二层（3－5）钱学森归国的愿望越发强烈，他想要回到祖国，为?祖国建设服务，但美国千方百计要阻挠他回国 第三层?（6）经过5年的漫长岁月?，在周总理的关怀下，钱学森终于踏上了归国的航程。 四、小组内交流自己所查到的关于钱学森的资料