综合性学习《寻觅春天的踪迹》.docxVIP

《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动评测练习 湖北省老河口市张集镇中学 张红敏 请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！ 1、班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？（2分） 2、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。（2分） 3、你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（3分） 节气： 含义： 谚语： 4、在“寻觅春天的踪迹”的综合性学习中，八年级(