渤海大学关于加强学术道德建设的意见.DOCVIP

PAGE PAGE 4 渤海大学关于加强学术道德建设的意见 第一条 为加强学风建设和教师的师德修养，维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，努力建设一支学术作风严谨、理论功底扎实、富有创新精神的高质量学术队伍，营造良好的学术氛围，促进学校学术进步和科技创新，提出本意见。 第二条 学校学术道德建设应以国家有关法律法规为依据，针对学术工作中存在的不良现象和行为，建立和完善学术规范，端正学术风气，营造良好的学术环境。要通过扎实有效的工作，加强对广大教师、教育工作者和学生的学术道德教育，努力使他们成为良好学术风气的维护者、严谨治学的力行者和优良学术道德的传承者，培养他们增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感；坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度；树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益；认真履行职责，维护学术评价的客观公正；为人师表、言传身教，引导学生树立良好的学术道德观念。 第三条 学校各类人员在学术活动中应自觉遵守国家的法律法规、社会公德，严守学术道德。下列行为属于违背学术道德行为： （一）学术研究人员违背学术道德行为 1、在学术活动中违背《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国著作权法》等有关知识产权保护方面的法律、法规。 2、发表的学术成果不实事求是，引用他人研究成果或转引第三人成果不明确注明出处；引用已经出版的文献不注明出版机构、出版地和版次等。 3、对外宣传科研项目、科研成果时，故意夸大社会效益、经济效益；科研项目、科技成果对外宣传不符合保密要求。 4、盗用、贩卖或擅自传播课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成果。 5、篡改、伪造试验数据、调查数据、原始记录等；隐瞒不利数据用于伪造创新成果和新发现。 6、伪造科技项目、科技成果、学术论文等，擅自更改在科研项目、科研成果、学术论文中的排名顺序和成果等级。 7、侵占、抄袭、剽窃他人学术成果(包括论文成果,技术报告和研究数据等)。 8、在未参加实际研究工作的学术论文、著作、科研成果中署名，分享学术荣誉。 9、请他人代写文章或购买文章作为自己的论文，或代他人写文章作为自己的学术论文。 10、在增刊或非正式刊物发表文章冒充正刊使用。 11、学术论文一稿多发，重复使用。 12、虚报学术成果或故意提供与实际不符的学术成果材料。 13、虚开或篡改发表文章接受函。 14、谎报学历、学位。 15、利用学术论文、著作、科研成果等对他人进行学术贿赂。 16、伪造专家推荐信或其他评定(或审批)意见，伪造领导或专家签名。 17、以各种手段要求他人或组织提供虚假证明。 18、以不正当手段影响研究成果鉴定、论文评阅等。 19、诽谤、陷害、恐吓、报复、辱骂和恶意攻击学术成果评审人或有关人员。 20、有其他违背学术界公认的学术道德的行为。 （二）学术评价人员违背学术道德行为 1、在学术评价活动中不遵守工作纪律，泄露工作秘密，不能严格按照条件做出科学、客观、公正的评价。 2、对弄虚作假材料知情不报。 3、私自更改材料和评议结果。 4、为学术研究人员游说、拉票。 5、接受学术研究人员及所在单位的宴请和礼品、礼金。 6、利用职权徇私舞弊或打击压制学术研究人员。 7、在学术评价评审期间违反规定与相关学术研究人员进行接触。 8、有其他违背学术届公认的学术道德的行为。 （三）其他人员违背学术道德行为 1、学校相关部门及人员提供虚假证明。 2、在学术活动中负责收卷和审核工作的人员接收虚假和未经资格审查的学术材料，受理不符合标准和条件的学术材料。 3、参与学术评价活动的相关人员利用工作之便干扰专家、评委的正常学术评价活动。 第四条 建立学术惩戒处罚制度。 严格执行学术道德一票否决制，对各类参与学术活动人员违反学术道德的行为，一经查实，按照参与学术活动类别分别给予撤销已取得的项目、解聘已取得的职务、取消已取得的资格或称号、取消评委（学科组成员）资格，三年内不得参加同类活动处理。同时，要视具体情节给予责令改正、通报批评、党纪、政纪处分或解聘等相应的处罚。违反学术道德特别严重而触犯法律者，移交司法机关依法追究法律责任。 第五条 学校各单位、各部门在学术成果发表、学术著作出版、科研项目立项与评审、学术奖项评定、职务评聘和岗位业绩考核等方面要体现正确的政策导向，依据不同学科的特点研究、制定和完善科研成果的评价标准和相关指标体系，以成果质量评价科研水平高低，努力形成有利于端正学术风气、加强学术道德建设的制度环境和良好氛围，并防止学术浮躁、形式主义、弄虚作假等不良倾向。 要把教师职业道德、学术规范和知识产权等方面的法律法规及相关知识作为青年教师岗前培训的重要内容。要注重正面教育，大力宣传严谨治学的典型事例和学术道德建设成绩卓著的单位。要把教师学术道德作为一项重要内容纳入教师年度考核，考核结