五年级上册语文24突兀的大石头.pptVIP

* 第五单元 · 阅读 突兀的大石头 李四光是我国著名的地质学家，创立了地质力学，他的理论为我国的石油勘探作出了巨大贡献。今天，让我们走进儿时的李四光。 导入新课 突兀的大石头 理解课题 “突兀”是高耸的意思，“突兀的大石头”就是高高耸立的大石头。在地质学家李四光的故乡就有这样一块巨石，他不仅是小朋友们捉迷藏的好地方，也激发了少年李四光无数的疑问，这样的大石头从哪里来？他不满足大人们的解答，通过自己多年的研究，终于明白了巨石的来历。让我们走进课文，去感受少年时代的李四光的勤学好问和他孜孜不倦的研究精神吧。 问题质疑 这块突兀的大石头引发了少年李四光怎样的思考？ 　1. 指名分段读课文，注意文中的生字词。 　2. 说说课文写了一件什么事？ 自读要求 学习生词 陨石 冰川 秦岭 流域 第四纪 地质学 第四纪冰川 捉迷藏 为什么这儿会有这么一块突兀的大石头呢? 发现问题后，少年时代的李四光是怎么做的？ 我知道 ① “小仲揆又去问陈二爹。” 　　② “小仲揆更不明白了，他又去问父亲。” 　　③ “小仲揆感到不满足了。” 　　④ “整个少年时代，李四光也没有找到这问题的答案。” 语句欣赏 （可以看出他非要把问题弄明白不可。） （体会他打破砂锅问到底。） （说明他对父亲的解释不满意。） （说明他一直在找，找不到问题答案不罢休，这是他提出问题后的态度，从中体会他做事持之以恒的精神。） 我会思考 李四光是怎么解开这块巨石之谜的？ 　① 从“故乡那块突兀的大石头，也许是被冰川推移过来的一块大漂砾。” 　　 ② 从“1933年，李四光再次回到故乡，对这块突兀的大石头进行了一番地质考察。” 　　③ 从“李四光发现这一带还广泛地分布着冰川带来的砾石和黏土堆积物，进而发现了我国扬子江流域广泛存在着第四纪冰川的遗迹。” 语句欣赏 （说明他学成归来，仍不忘儿时的疑虑，并进行大胆猜想。） （说明他勇于探索，做事持之以恒。） （说明李四光经过四分之一世纪后，终于找到了答案，体会他那种锲而不舍的精神） 我知道 少年时的一个疑问，在经历了四分之一世纪后终于找到了答案，你从中受到了什么启示？ 一是我们要学习李四光爷爷勤于观察，善于思考，乐于求知，勇于探索，持之以恒的执著精神。 二是让我们懂得了好奇心是发明创造的前提和基础。只要勤于思考，甚于提问勇于探索，才能创造出更有科学价值的成果来。 拓展延伸 执著追求，终于弄明白了问题症结，你想对李四光说些什么？ 所有的人小时候都会提出千奇百怪的问题，但往往不了了之，而儿时小仲揆却与众不同，他持之以恒地探索，终于揭开了谜底，是多么难能可贵。这再次体现了执著、坚韧、求实、严谨的科学精神、科学品质，希望同学们也遇事爱打破沙锅问到底，我相信，第二个李四光就在你们中间。 课文总结 *