人教版八年级语文下册第六单元第26课《小石潭记》课件（共32.pptVIP

小石潭记;学习目标;柳宗元; ;游石潭寄情山水忧难遣 绘美景融意词句愁自知;解释加点词在句子中的意思，并归纳其用法。;翻译 ①蒙络摇缀，参差披拂。 ②斗折蛇行，明灭可见。 ③凄神寒骨，悄怆幽邃。 ;☆ 请结合注释或利用工具书用现代汉语梳理文章的内容。;译文;译文;译文 ;译一译;☆ 课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。;（1）作者是怎样发现小石潭的？;(2) 这种记叙叫什么写法? ;(3)第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?;(4)小石潭的全貌是怎样的？;明确：清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水,是一种形象化的表现手法。这种写景的方法叫侧面描写;明确：作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，“怡然”就是呆呆的样子。潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，非常活跃，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，鱼儿似乎也像人那样会感到快乐。; (7)第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?; （8）第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自