岳麓版高中历史必修一第四单元第13课《太平天国运动》经典.pptVIP

10.在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”，据记载,冲突最多的三个年份分别为1884年、1898年、1900年，这表明( ) A．中西文化冲突不可调和 B．传教活动均以武力为后盾 C．清政府对传教活动态度强硬 D．民教冲突随民族危机加深而突显 ___________________________________________ 问题探究 材料一:最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸 ——《拳匪纪事》 材料二:挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。 思考:如何评价“扶清灭洋”的口号? 线索一：西方列强侵华史 线索二：中国人民的反抗（近代中国的民主革命） 中国的民主革命： 旧民主主义革命（1840年——1919年）： 新民主主义革命（1919年——1949年） 第三单元 近代中国的民主革命 （1）太平天国运动 （2）辛亥革命 （1）五四运动 （2）中共成立 （3）国民大革命 （4）土地革命 （5）抗日战争 （6）解放战争 第2课 太平天国运动 1851—1864 课标： 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 第1课　两次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华 一、太平天国运动爆发的原因 找出：根本原因、外因、直接原因、组织准备 ？ 加剧 外国侵略 激化 自然灾害 地主阶级 农民阶级 阶级矛盾 一、太平天国运动爆发的原因 拜上帝教 （组织准备 ） （根本原因） （外因） （直接原因） 思考：有人提出：“鸦片战争是导致太平天国爆发的主要原因”。谈谈你对此观点的理解？ 答案：这种观点是片面的。太平天国是民族矛盾推动阶级矛盾激化的结果，其主要斗争矛头是腐朽的清政府。 1. 洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝悌忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为(　　) A．拜上帝教不足以支撑其政权 B．太平天国定都天京后战局出现逆转 C．反孔受到传统士绅的抵制 D．太平天国未能得到西方势力的支持 A 金田起义 永安建制 定都天京 北伐 西征 东征 天京变乱 天京陷落 1851 1851 1853 1856 1856 1864 后期防御战 二、太平天国运动的过程 1.兴起 2.初步建立政权 3.正式建立政权 5.由盛转衰 6.失败 4. 全盛时期 永安建制：1851年9月太平军攻克广西永安(今蒙山)后，进行了军事、政治等方面的一系列整顿和建设，主要包括整顿军纪、分封诸王 、颁行《天历》、规定礼制等。 封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王。永安建制，初步建立了政权。 概念阐释：天京内讧 1853年定都天京后，领导者革命进取心减退，领导集团内部矛盾尖锐，以致发生内讧。1856年秋，韦昌辉杀掉杨秀清，继而韦昌辉被处死，再是石达开受洪秀全猜忌而率精锐部队出走。天京内讧使太平天国元气大伤，由胜转衰，出现“国中无人”“朝中无将”的局面，清军乘机再次围困天京，太平天国转入防御阶段。 三、太平天国运动的纲领 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……无处不均匀，无人不饱暖也。 凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。 ——摘自《天朝田亩制度》 请思考：材料体现的分配原则是什么？这一方案能否实施？为什么？如何评价？ 三、太平天国运动的纲领 平分土地 圣库制度 绝对平均 公有制 否封地主 土地所有制 反封建 革命性 空想性 落后性 无法实施 三、太平天国运动的纲领 （评价：积极和局限性） 《天朝田亩制度》 积极： 局限： 空想性： 落后性： 违背社会客观规律、社会现实。只是小农愿望，也无法调动积极性。随太平天国政权封建化和等级制度的建立，社会上人人平等的关系也成为泡影。 把封建小农经济作为追求的理想目标，反对商品经济，不符合经济发展的规律和潮流。 《资政新篇》认为立政的关键“惟在乎设法用人之得其当”，所谓设法，就是制定法律制度；主张建立以机器工业为主的经济体系，发展金融事业；主张设学馆；（外国）谨守天规之人皆可来访。 阅读材料，结合教材内容，请思考：洪仁玕的主张有哪些？具有怎样的新特点？ 依法治国 发展工商 新式教育 平