作文指导-我熟悉的人作文.pptVIP

我最熟悉的人 一、写什么     1、想好写谁？熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。        2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。 1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、赶时髦的奶奶等等。 请以“      的     ”为题。（如厨艺精湛的或急性子、细心、唠叨、爱美的妈妈，淘气的弟弟，乐于助人的小明，马虎的赵虎，严厉的爸爸，慈爱的奶奶，博学的爷爷、赶时髦的奶奶、“马虎大王”XX、爱捣蛋的同桌，书迷XXX、“电脑高手”XXX等等。） 怎么写：第一自然段（略写）： 你熟悉的一个人，什么样子的（即外貌描写）？ 先整体，再局部。局部描写从上到下。 　先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等），总起他是一个什么样的人。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、圆溜溜的眼睛、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发、扎着两个羊角辫等。 外貌描写 2.我的表哥今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。 1.她高高的个子，瘦瘦的。平时总是梳着一 把细细长长的马尾辫。黑珍珠似的眼睛忽闪忽闪的。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。圆润的脸上长着一张樱桃小嘴。 外貌描写 1.我的妹妹可漂亮了，她有一头乌黑亮丽的头发，头上总是扎着一个马尾辫，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。 1.我的妹妹可漂亮了，一头乌黑亮丽的头发，头上总是扎着一个马尾辫。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，大家可喜欢她了。 写外貌不用“有” 外貌描写 我的妈妈，她长着一头棕色大黄的卷发，扎着一个辫子的时候，像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛，像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴，她一笑，露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候，眉毛有点往上斜，眼睛瞪得像铜铃那么大，射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气，嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候，眉毛弯弯的，眼睛眯着，嘴角往上翘。   第二自然段（详写）： 选取能表现人物品质的一件事，把事情的经过写清楚。 例如： 品质：助人为乐、爱动脑筋、热爱劳动、工作负责、尊老爱幼……  性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……  兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 佳作欣赏 陈朗是个拾金不昧的好同学。一天，陈朗捡到一张电话卡。她马上跑到张老师面前，说：“张老师，我刚才捡到一张电话卡，不知道是谁的。”“那赶快到各班去问问，看看是谁丢的。”张老师说。陈朗拿着电话卡，一个班一个班地耐心询问，“大家看看这是谁的电话卡？”“你们班有丢电话卡的同学吗？”……就这样，陈朗一边走一边问，终于找到了电话卡的主人。当陈朗把电话卡还给三8班同学的时候，心里就像喝了蜜一样甜。 高红是个小书迷。有一次，我去她家玩的时候，她的妈妈叫她去买味精，她把钱往口袋里塞，书也陪着她一起到了商店，我也跟着出去。走着走着，忽然她停了下来，在商店的柜台前愣住了。原来是她忘记了要买什么，售货员微笑着对她说：“小朋友，你想买什么呀？”高红想了想，摸摸头说：“我想买盐。”售货员点点头，递上了一包盐。高红拿着盐回到了家，就听见妈妈说：“你呀，记性也太差了吧。是不是因为这本书让你忘记了买味精啊？你还真是个小书迷啊。” 妈妈对我的学习非常严格。有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗？我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。 第三自然段（略写） 通过这件事对这个熟悉的人的认识。即写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。 例如： 1、这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！ 2、这就是我的妹妹，你说她可爱吗？ 3