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扑克牌魔术中的数学 上海中学数学?2011年第3期 扑克牌魔术中的数学 726400陕西师范大学数学与信息科学学院徐世斌罗新兵 有一类神奇的扑克牌魔术,当我们看到魔 术师经过令人眼花缭乱的洗牌,抽派,翻牌的动 作之后,在他的手上出现了所想要的牌.其实, 它是利用数学中的中位数知识来完成的. 首先拿一副扑克牌,让一位同学从这副牌 中任意抽出15张牌(注意:一定要强调任意抽 出,这样可以增加魔术效果),然后进行如下操作: (1)将牌面向其他人展开,请一位同学在心 中从这15张牌中选定一张牌. (2)先将牌合起来后,然后由上到下按1至 15的顺序将牌分为三列,即每列5张牌. (3)举起一列牌,让同学辨认他选定的牌在 不在这列牌里,如果在第一列牌里,停止询问, 将第一列牌放在第二列和第三列中间,然后将 三列牌合上;如果第一列牌没有,举起第二列进 行确认,再将三列牌合上,完成一次操作. (4)再将这15张牌由上到下按1至15的 顺序将牌分为三列,重复(3)的动作. (5)接着第三次将牌分成三列,重复(3)的 动作,一共进行三次操作. (6)将牌合上后,从上方按顺序拿牌,口中 说着你心中想的牌是,同时将一张牌翻过来, 它就是同学选定的牌. 这个魔术会让同学目瞪口呆,因为牌是同 学心里选定的,没有拿出来,也没有做任何记 号,魔术师是怎么知道的呢? 现在运用数学知识来分析魔术的原理.为 了便于描述,将牌进行编号,用115表示.请 同学选一张牌,任何一张牌都有选上的可能.假 设选定的那张牌的编号是12,第一次分牌后,第 12张牌在第三列,合牌时,将第三列放在第一列 和第二列的中间,即第12张牌在新序列1里处 于第9张牌的位置;第二次分牌后这张牌在第 三列,合牌时,将第三列放在第一列和第二列中 间,即这张牌在新序列2里处于第8张牌的位 置;第三次分牌后,这张牌在第二列,合牌时将 第二列放在第一列和第三列的中间,此时这张 牌在新序列3里处于第8张牌的位置,开始翻 牌,你心中想的牌是刚好7个字,说完后翻过 来的牌就是第8张牌,也就是选定的那张牌. 是不是只有选择的12号牌才具有这个性 质呢?假定任意选择一张牌,那么这张牌所在 列在第一次同学确认后放到了中间列,即是说 任选的牌在新序列1的区间范围是[6,1O],L6, 1O]在第二次分牌时处于第二行,第三行和第四 行,在第二次同学确认后,放在中间列,此时它 在新序列2的区间范围是[7,9],[7,9]在第三 次分牌时都处于第三行,在第三次同学确认后, 放在中间列,此时它在新序列3的位置就是第8 张牌.配合上你心中想的牌是这句话来揭晓 谜底,就营造了一种神秘的环境,凸显了魔术的 神奇之处.事实上第8张牌在15张牌中处于一 个特殊的位置,它就是数学上的中位数,通过三 次操作后,将不确定的某张牌按这样的规律移 到了中间,即中位数所在的位置. 第一次第二次第三次 新序列1:1,4,7,10,13,3,6,9,l12l,15,2, 5,8,11,14; 新序列2:1,10,6,15,8,7,3,j12『,5,14,4, 13,9,2,11; 新序列3:1,15,3,14,9,1O,8,l12l,4,2,6, 7,5,13,11. 在这个扑克牌的魔术中,每次对牌进行确 认之后,一定要将选定扑克牌所在的列放在中 间.只有这样,才能保证经过一定次数的发牌之 后,所选的牌移到中位数的位置上. 如果选择21张牌进行魔术表演,那么经过 3次这样的操作后第ll张牌就是观众所选的 牌;如果选择27张牌进行魔术表演,那么经过3 次这样的操作后第14张牌就是观众所选的牌. 选择牌的总数增加,那么操作的次数就要增加, 最终都是将选定的牌移到中位数的位置.由于 中位数在序列为奇数的时候才能找到真实确定 的值与之对应,所以此魔术只能在牌数能被3 整除的奇数时才能找到选定的牌. 下面来分析牌的数目与分牌次数的关系. 为了叙述方便,将牌换成卡片,并且给卡片分别 标上1,2,3,…当卡片数为21的时候比较简单, 先看卡片数为27时是什么样的情形? 28上海中学数学?2011年第3期 假定任意选择一张卡片,那么这张卡片所 在列在同学第一次确认后放到了中间列,即是 说任选的卡片在新序列1的区问范围是[1O, 18],[10,18]在第二次分卡片时处于第四行,第 五行和第六行.不妨假设同学第一次确认后,卡 片在第1O个位置上,在第二次确认后就在第13 个位置上,在第三次确认后就在第14个位置上 了,这时恰好是中位数的位置.根据对称性,在 12号位置上的情形和1O号位置一样,13,15号 位置的情形同lO,12号位置的第二次确认后的 情形一样.事实上只需两次分卡片就可以了,但 第三次的分卡片并不影响位于中位数上的卡片 的位置.若是16号,在第二次确