五年级上册语文教案 - 10.1、野草 ▎长春版 (5).docxVIP

《野草》教学设计 教学目标： 　　　1、学习本课生字，注意“械”、“瞬”、“剖”字的读音，和写法；理解词语：致密、瓦砾、意志、顽强不屈、磨炼、傲然。 　　　2、理解小草“力”的特点，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。 　　　3、结合文章的时代背景，理解寄寓在小草上的深层含义。 教学重点： 　　　　理解小草“力”的特点，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。 教学难点： 　　　　结合文章的时代背景，理解课文内容； 教学过程： 　　　一、导入 　　　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这一首是同学们所知的诗。诗中告诉了我们野草具有顽强的生命力。对于这种生命力，同学们能不能结合自己在生活中的认识来谈谈呢？ 　　　　山岩上的树，小草哪怕是石块的重压下曲曲折折地生长等等，由学生说。 　　二、简介作者夏衍 　　　　 　　三、初读课文，用自己喜欢的方法读，勾画出一些字词注意及解释 　　　　剖析　骨骼　瓦砾　韧性　磨炼　傲然 　　　　齐读 　　　　说一说野草及其种子给你留下了什么印象? 　　　　自由说，不做过多评论，也不深究 　　四、朗读课文，范读也可，背诵，或者学生读 　　五、精读课文理解野草及种子“力”的特点： 　　　1、力大 　　　　请同学们快速默读课文，概括课文中描写种子力大的例子？ 　　　　①交流　②总结　（针对同学们的回答，师直接总结） 　　　　（1）作者