五年级-第五单元-草船借箭.pptVIP

草船借箭;; 刚才听到的是哪个电视剧的主题曲呢？对，是三国演义。 谁能告诉大家几个三国演义里面的人物？ （曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞……）; 《三国演义》是我国优秀的古典长篇小说之一，为我们展现了东汉末年群雄并起、逐鹿中原的宏大场面，除了刚才同学说的几个人物之外，《三国演义》还描写了近200个人物形象和许许多多有趣的故事。例如粗中有细的张飞、英勇善战的吕布、义薄云天的关羽等等，今天咱们就来学习一个和诸葛亮有关的故事——草船借箭。 ; 草船借箭; 《三国演义》：我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。; 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃）;都督、惩罚、四更、 草把子、擂鼓、仍然 “我得吩咐军将们…” “…得请你帮帮我的忙。” ;初读思考:;周瑜和诸葛亮 ?理解“妒忌”，说说“妒忌”的原因，“妒忌”和造箭的联系。? 周瑜和鲁肃? 派鲁肃探听，回来报告。? 鲁肃和诸葛亮 ?请鲁肃帮忙，?并要求不要告诉周瑜，鲁肃答应，果然照办。? 诸葛亮和曹操 ?诸葛亮用草船借曹操10万支箭。?;课文顺序： 借箭原因——借箭的准备——借箭的经过——借箭的结果?;默读起因部分，请你思考:; 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席。 ;诸葛亮为什么要立军令状？ ;周瑜为什么高兴？ ;借箭的准备工作;长江; 诸葛亮究竟是怎样借到箭的呢? 把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？;草船借箭成功的因素：; 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” ; 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 ; “这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了。请大家体会体会，鲁肃看到这场大雾会是一种怎样的心情？” ; 鲁肃会感到很害怕。那么大的雾，船要是误进了曹军的水寨怎么办？ 鲁肃会大吃一惊：前两天还是好好的，怎么现在会有这样大的雾？” “假如你是鲁肃，怎么读这个句子？”（读出害怕、吃惊的语气。） “那么，诸葛亮看到这场大雾又会是一种怎样的心情呢？” 诸葛亮会暗自高兴。这场大雾，我在三天之前就已料到。 “假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？”（读出暗喜、得意的语气。）; 但是，光读这句话，就能看出诸葛亮的神机妙算吗？不能！为什么？因为这场大雾也许是凑巧碰上的呢？所以，你得再往前面读一读，找到联系的句子。 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 ; 不过，我觉得这个句子写得太啰嗦！前两天不是没动静嘛，没动静有什么可写的？完全可以写成这样嘛：第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 这样写既清楚又简练，多好！改不改？为什么？; 这样写突出了诸葛亮早就预测到第三天一定会有大雾，而这一切，周瑜不知，鲁肃不知，更加突出了诸葛亮的神机妙算。当鲁肃回到东吴后向周瑜汇报借箭的经过时，周瑜长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真比不上他。 ; 大家还能从课文中找出说明诸葛亮提前三天知道江上有雾的句子吗？（联系上文）同学们啊，他那个时代有没有天气预报啊？（没有）对，这就说明了诸葛亮是上知天文！ ; 刚才，我们通过抓住前后句子之间的联系，真正体会到了诸葛亮的神机妙算。同学们，这种联系上下文的方法也是一种非常重要的读书方法。请大家用这种方法，再次研究‘雾中借箭’这部分内容，看看懂诸葛亮的神机妙算还“算”到了什么？ ; 谁来汇报，你从哪儿看出诸葛亮的神机妙算来？; “如何能从这句话里体会出诸葛亮的神机妙算呢？” “天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” “诸葛亮又下令把船掉过来