大班健康《我喜欢》.docVIP

大班健康《我喜欢》（第十二周） 备课：冯亚萍 活动目标： 1．? 了解自己的“爱好”并感受愉快的心情。 2．? 尝试用自己的方式将爱好介绍给大家。 3．? 能与同伴分享不同的爱好，扩展知识和能力。 活动准备 1．? 事先请幼儿向父母讲讲自己的爱好，并准备好相关的物品，如收集来的图书、小挂件、邮票、娃娃的衣服、音乐磁带等。 2．? 师幼布置“我的爱好”展览，并了解各自的爱好是什么。 3．? 事先准备摄像机或者照相机，拍摄幼儿在本活动中互相交流自己爱好的情景，特别是幼儿高兴时、对某事物感兴趣时的神态等。 4．? 幼儿用书《我喜欢… …》。 活动过程 1．? 师幼参观“我的爱好”展览，了解自己和同伴的爱好。 ◆????? 师幼共同参观展览。 ◆????? 教师启发幼儿说说什么叫做“爱好”，知道“爱好”是指自己最喜欢做的事情。 ◆????? 教师引导幼儿讨论：在这个展览中你看到了什么？是那个小朋友的“爱好”？ 2．? 教师启发幼儿用“我喜欢… …”的句式介绍自己的“爱好”。 ◆????? 教师启发幼儿说说自己的爱好，并能说出喜欢的原因。 ◆????? 教师让幼儿分组交流自己的“爱好”，并选出代表展示自己的“爱好”。 ◆????? 教师引导幼儿用“我喜欢… …”的句式较少自己的爱好。在介绍的过程中，教师可以让幼儿展示自己的物品，如自己喜欢的图书、电影、歌曲等，自己喜欢收集的邮票、糖纸、娃娃的衣服、中国结等，或者是自己喜欢的舞蹈、故事、相声、小品等。 ◆????? 教师鼓励幼儿用自己的方式，如色彩、动作、音乐、语言等把自己的爱好表达出来。 3．? 教师引导幼儿讨论。 ◆????? 教师：当你在展示“爱好”时，心情是什么养的？（如高兴、自豪等） 请观看的幼儿也说说看到别人展示“爱好”时的心情又是什么样的。（如羡慕等） 4．? 教师引导幼儿了解“爱好”能让人们心情愉悦。 ◆????? 教师请幼儿观看小朋友在一起欣赏、交流的情境录像。 ◆????? 教师启发幼儿说说自己高兴的原因，如了解到以前不知道的东西、欣赏到美丽的物品等，知道拥有“爱好”是快乐的。 ◆?????? 教师引导幼儿了解每个人都要有自己喜欢做的事情，这样，就能体验到很多快乐，经常保持愉快的心情，从而让身体更加健康。