冀教版三年级上册数学解读教材.ppt

* 模板来自于 / * * 模板来自于 / * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * 教材解读 三年级数学上册 谢 01 03 02 04 05 06 生活中的大数 目 录 两、三位数乘一位数 长方形和正方形的周长 四则混合运算（一） 图形的运动（一） 11 两、三位数除以一位数 07 08 . 吨的认识 目 录 探索乐园 整理与评价 解读大纲 课程目标 课程内容 教材主要特点 课程目标 01 知识技能 03 问题解决 02 数学思考 04 情感态度 01、知识与技能 理解近似数的意义，能选择适当的单位进行简单的估算。 结合生活的具体事物，认识万以内的数和质量单位“吨”。体会四则运算的意义；掌握两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的笔算方法，能准确进行运算。 感受平移、旋转、对称现象；理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长公式，并能正确计算。 结合生活的具体事物， 结合生活中 02、数学思考 在运用万以内的数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以及对运算结果进行适当估计和估算等过程中，发展数感。 在探索、想象图形的运动，认识图形周长等过程中，发展初步的空间概念。 在观察、判断图形运动以及动手折纸等过程中，能提出一些简单猜想。 会独立思考问题，能表达自己的想法。 03、问题解决 TEXT 1 TEXT 2 TEXT 3 TEXT 4 能在教师指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。 了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。 体验与他人合作交流解决问题的过程。 尝试回顾解决问题的过程。 04、情感态度 对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动 了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系 在他人的帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难 能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观现实 课程内容 数与代数 图形与几何 综合与实践 （一）数与代数 数的认识 数的运算 常见的量 探索规律 数的认识 能结合具体情境理解万以内数的意义，能用,,=和词语描述万以内数的大小。 01 在生活情境中感受大数和近似数的意义，能运用数表示日常生活中的一些事物，并能进行交流。 02 数的运算 能计算两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数。 01 能进行简单的整数四则混合运算 02 能结合具体情境，选择适当的单位进行简单的估算，体会估算在生活中的作用 03 经历与他人交流各自算法的过程 04 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释 05 常见的量 在现实情境中，感受并认识吨，能进行克、千克、吨之间的简单的单位换算。 01 02 结合生活实际，解决与吨有关的简单问题。 探索规律 探索图形排列中的简单规律 01 探索生活中的搭配问题。 02 测量 图形的运动 （二）图形与几何 结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。 direction 测量 结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象。能辨认、简单图形平移后的图形。通过观察、操作，初步认识轴对称图形。 direction 图形的运动 （三）综合与实践 2、在实践活动中，了解要解决的问题和解决问题的办法。 1、通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验。 教材主要特点 （二）在解决简单问题中学习数学运算 （三）重视解决实际问题，丰富生活经验 （四）重视操作和实践能力的培养。 （五）重视数学思维方法的培养 （一）在现实生活中学习数学 * 模板来自于 / * * 模板来自于 / * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 *