英语人教版六年级上册My weeked plan.docxVIP

Unit 3 My weeked plan Part B-----教学反思 一、学生参与较积极 在课堂中，学生表现出了非常积极的参与欲望，主要体现在乐说。每次提问都会有不少的学生举手要发言，刻意设计的同桌或是小组操练也是一样热烈。当然效果也是挺好的，绝大部分学生能准确地回答和交流。 二、听说读写训练较到位 这是一节对话课，听说读是必不可少的，但同时也不缺乏写。听主要体现在生生、师生间的交流和录音方面的训练；说主要体现在生生、师生间的交流，看图说话和自主说；读主要是屏幕上提供的文本和课文；写主要是教材中的Let’s try部分的听音回答和Let’s talk部分自己读并回答问题。因此，本课中学生各方面的能力都得到了提高。 三、在教学过程中，都会有一定数量的学困生。 这些英语学习困难的学生，大多表现为没有兴趣，不愿意学，也不想学，一直到最后想学也无能为力，产生厌学情绪和对立情绪。通过反思，结合教学实际教学在面向全体学生的同时，要关注学生个体，尊重个体差异，因此，怎样尽可能的缩小学生间的差距，做好学困生的转化工作。