英语人教版六年级上册Recycle 2 Period 1.docVIP

导 学 案 科 目 英语 年 级 六年级 主备课人 杨欢 课 题 Recycle 2 课 时 安 排 第一课时 学案 学习目标 1.能够听懂、流利跟读Visiting an old friend部分的对话并能完成文后习题。 2.能够准确读出录音中hobbies的关键词 自主学习 1.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。 2.组内解决标记的疑难单词。 3.流利朗读对话。(自己能独立完成短文后的习题) 4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。 合作探究 (小组内讨论交流展示。) 1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 (1)小组内组长领读短文。 (2)小组内分角色表演。 (3)班内分组展示。 （教师适当给予鼓励） 2.完成短文后习题。 3.小组内读音标，评价纠正，分别展示。 展示交流 对合作探究中的两个问题进行展示。 达标检测 参照下面的短文, 试着描写自己的笔友,以及笔友家人的情况. My pen pal I have a pen pal. His \Her name is _____. His\Her home is near\next to _________. His \Her father is a\an_______. He works in ______-.His \Her mother is a\an______.She works in _______. My pen pal’s favorite ______ is _______.He\She likes __________....... 拓展延伸 根据音标试写所学单词中含有这个发音的。（每个写2个） |3:|___________|u:|____________|o:|___________ |3|____________|u|_____________|o|____________ 教学反思