英语人教版六年级上册Unit Four I have a pen pal 第一课.docxVIP

Unit Four I have a pen pal 第一课时 一、教学目标 知识目标： 1、能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps. 能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，making kites. 能够理解动词现在分词的变化规则，并正确运用。 4、初步感知I like…. She /He likes ….的用法。 能力目标： 能够运用句型：What is your hobby? 对班上同学的兴趣爱好进行了解，并学会统计，用 like doing sth. 句型表述出来。 能够在课内外积极运用所学英语与他人交流。 情感目标： 通过对兴趣爱好表达方法的学习，在提高学生语言交际能力的同时，还要教导学生从小就有广泛的兴趣爱好。 二、教学重点 能够听、说、读、写四会词语：collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，making kites，hobby. 教学难点：对句型 like doing sth.的理解和应用。 四、教具准备 本课相关单词卡片和投影仪。 教学过程?Step 1 Warm-up Free talk 播放五年级下册Recycle 2的歌曲“I Love Going Hiking”Step 2 Preview展示ppt图片，询问学生的爱好： I like drawing . What about you?教师和一位学生示范：T:What is your hobby?学生运用 I like ….句型回答。 学生在表达的时候，可能会丢掉ing，如果学生能自己发现错误，让学生纠正，如果不能发现，教师要及时纠正，并引导学生总结like一词的用法。 S1: I like … 学生看图描述这些图片，如有读不准确的词，小组讨论解决。然后选择选择一件自己最喜欢做的事情? ?? Step 3 Presentation 出示ppt图片 T: I like drawing. What is your hobby? . 教师出示句子What is your hobby???I like drawing.并带读。 教师依次出示实物,学习生词：kite, stamps, T: What is my hobby???I like making kites/ collecting stamps. 教师依次出示ppt图片 学习生词：dive/diving, play/playing the violin， ride/riding a bike T: What is your hobby? 利用单词卡学习生词，播放录音，让学生跟读单词，指导学生进行拼读和操练。?Act and guess 老师抽取几名学生自愿上台表演动作：老师发给这几名学生每人一个词卡，上面分别写有：collecting stamps，riding a bike，diving，playing the violin，making kites T: What is he doing? 播放录音：What is your　 hobby???I like collecting stamps. 出示ppt图片 Group work 老师说：现在站在一列的同学都是趣味相投的同学，现在我们来数一数到底有多少人？ 老师先做示范，比如：站在riding a bike后面的有三位男生，老师就说：Three boys like riding a bike. 教师就学生的爱好转问：What’s his /her hobby? What does he /she like ? 引导学生运用She /He likes ….回答 .?