高考作文素材的积累和多角度运用(最新资料).pptxVIP

国潮时代听大国的文化琵琶配吉他，文言文说嘻哈新潮也潇洒，角徵宫商的清雅如今多元化，旋律歌唱我的中华看这甲骨文的笔画，形象又贴恰。你守护的星座，我用五行表达，而那十二生肖，自有地支搭配它。若想祛暑生津，劝君更尽一杯茶。秦时宫阙汉时瓦，雄关起边笳问床前这明月，惹谁的牵挂？仄布平收长短句，情绪被诗化，梦与唐宋八大家，邀醉翁亭下。泱泱大国文化五千年上下，数数追梦人物看今朝华夏。你完全不必惊讶这世界虽大，有太多人已爱上它。读大国的文化，抑扬把韵押，经过春秋冬夏，厚积而薄发。国潮之路在脚下，青春的步伐砥砺前行，不负芳华写作指导系列二之作文素材的积累与运用学习目标1．认识积累素材的重要性，掌握积累素材的方法，养成积累、梳理素材的好习惯。 2．学习多角度运用素材的方法。作文的材料哪里找？①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读、诗词作品等，。②从自己的生活经历中找，内容情感真实。③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微信等都是写作材料的来源之处。我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材料的眼力。课文中的作文素材有哪些？1、经典的文言文、诗词歌赋、名言名句、典故成语。2、课文中的人物形象、历史事件、故事情节、典型环境。3、作者的生平经历、典型事迹。关注社会热点：尤其关注反应社会问题的视频以及彰显社会主义核心价值观和正能量的素材《朗读者》第八期主题词——勇气 临危不惧是一种勇气，视死如归更是一种勇气，历史如果没有勇气，就会失去了改写的英雄。没有勇气的人生是苍白无力的孤行，没有勇气的生活是暗淡无光的虚度。人生苦短，唯梦想和勇气不可辜负！一起为勇气干杯，它是世界改变的力量! 岳飞的三十功名尘与土，文天祥的留取丹心照汗青；贝多芬的扼住命运的咽喉，海伦凯勒的假如给我三天光明；这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里；勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活真相之后，依然热爱生活。你退后， 让我来！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱！无法再见妻子明媚的笑脸！战友们拉着手趟过雷场，你听 ，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞！如何整理素材？1、按体裁分类梳理（军事、体育、文艺、科研等）2、按立意分类：感恩、责任、选择、宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣时代脉搏，彰显社会主题。3、按内容分，如下1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事 如龟兔赛跑、坐井观天、和尚挑水等 2.历史典型：指我们熟知的历史事件或历史人物素材分类如霸王别姬、苏武牧羊、屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、文天祥、陆游、谭嗣同、鲁迅、毛泽东、爱迪生、贝多芬、梵高等 3.现实热点典型：指发生在我们周围的事件如2018感动中国人物杜富国的奉献舍己情怀，《我是演说家》《朗读者》《经典咏流传》等节目中好多典型人物和事件等等。 积累的素材怎样用？1、直接引用2、巧妙化用3、多角度运用（发散思维）4、不同材料求同思维直引诗句 根据行文需要，直接引用课本中的诗词。 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的诗句。我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。 《绕树三匝，何枝可依？》巧妙化用：有机融入，演绎意境 。我心目中的大自然，美好而宁静。那里会有桃花源的芳草鲜美，落英缤纷；那里会有江上之清风与山间之明月；___________________________________；____________________________________。我疲惫的心灵啊，想要在这样的大自然中憩息。那里会有河畔的金柳，如同夕阳中的新娘；那里会有明月在松间映照，清泉从石上流过；巧妙化用，有机融入若想祛暑生津，劝君更尽一杯茶。秦时宫阙汉时瓦，雄关起边笳。问床前这明月，惹谁的牵挂？仄布平收长短句，情绪被诗化。梦与唐宋八大家，邀醉翁亭下。多角度运用（发散思维） 阅读项羽的相关材料，思考可以用于哪些方面的写作立意？项羽事略1．学万人敌，胸怀大志2．巨鹿奏捷，歼灭敌军3．鸿门之宴，刘邦脱险4．楚汉交兵，垓下之战5．被困垓下，众叛亲离6．人心背楚，天下归刘7．冲出重围，乌江自刎成果展示：评价标准：满分20分，立意明确、语句通顺、论证严密。（1）“忘记与铭记” 看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽，是你的情怀所致，所以人们只会记得你的宽厚与柔情。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽，不肯过江东”了。?（2）“示弱” 示弱不是低头屈膝的代名词，而是迂回前进的智慧。生命为我们留下一个绝妙的谜语，只有参透了屈服与示弱的本质区别，才能领