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《平行四边形的面积》五年级数学教案
教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-81
教学目标:
1. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积;
2. 通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
教学重点:掌握平行四边的面积计算公式,并能正确运用。
教学难点:把平行四边转化成长方形,找到长方形与平行四边形的关系,从而顺利推倒出平行四边形面积计算公式。
教学方法:动手操作、小组讨论、启发、演示等教学方法。
教学准备:
1. 平行四边形卡纸
要求:底为6厘米,高为4厘米,最小的内角为45度,形状为: ;
2. 剪刀、三角尺、文具(铅笔、橡皮等)
3. 板贴
文字为:平行四边形的面积;
长方形的面积=长宽 平行四边形的面积=底高 S=ah;
平行四边形的面积=相邻两边的乘积
教学过程:
教学
环节
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学生活动及学生语言
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