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六年级英语上册
Unit 2 Ways to go to school Read and write
东昌区第一实验小学 陈晖
教学目标:
知识与能力目标:
1、能在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读课文中有关上学交通方式的报道。
2、能运用本单元所学的核心句型给同伴提出安全出行的建议。
3、能仿照范例进行小练笔。
情感目标:了解不同国家学生上学的交通方式并进行安全教育。
教学过程:
一、1.Let’s chant.
2.How do you go to school?(Ask and answer)
3.How do you go to Canada?(用国名替换)
4.Last period,I gave you the homdwork to prepare the country’s names.Now,Let’s have a check.
(Munich Alasks Jiangxi Papa Westray Scotlard)
T:They are in the different parts in the world(出示世界地图)
二、New Lesson
Here is an article about the education in parts。Now let’s read it together。
1.阅读前
Guess:How do they go to school?(激发学生的阅读兴趣)
2.第一次阅读:(阅读中)
要求学生快速阅读,用横线画出文段中出现的交通方式,用曲线画出地点。
①Guess: ferry,sled,by ferry,by sied
②讲解地点用英语的写法。
③说一说:吉林通化 中国北京 美国纽约
3.第二次阅读
要求学生精读文段,回答 Read and answer两个问题。
4.第三次阅读跟读课文,模仿语音语调
5.复述课文。Some children in____________ go to school by_______.
6.针对四种不同的交通方式提出安全教育,学生们可以畅所欲言(书后Pay attention),教师进行安全教育.
7.阅读后
①.小组合作,调查班级同学上学的交通方式
②完成作文
Different ways to go to school
There are 45 students in my class.We have many ways to go to school!
Some students go to school___________________,____.
三、作业
1.完成作文
2.熟读Read and write.
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