六年级下册语文古诗三首之牧童.pptVIP

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一、作者简介 吕岩,字洞宾,唐代京兆人。号纯阳子,自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师,为民间神话故事八仙之一。咸通举进时,曾两为县令。值黄巢起义,携家人入终南山学道。 1 二、初读古诗,整体感知 牧童 唐:吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。 2 “蓑”的笔顺: 3 牧 童 唐:吕岩 草铺/横野/六七里, 笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后, 不脱/蓑衣/卧月明。 4 三、抓住重点字词,理解诗意 一个“铺”字把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉就表现出来了. 5 “弄”字把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味都给传达出来了。 小问题:这里作者采用了什么写作手法? 6 小知识“六七里” 和“三四声”中的数字不是确指数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。 7 朗读温馨小提示: 注意这首诗重在读出牧童生活的无拘无束和自由自在。前两行要读出视觉上的宽阔和听觉感觉上的美好;后两行要读出牧童吃饱后躺在月下的惬意。 8 四、想象画面,体会情感 牧 童 唐:吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。 9 五、走近作者,体会心境 作者也想过上那种远离喧嚣,安然自乐的生活,才使他触景生情,有感而发啊! 10 同学们,让我们一起有感情地背诵《牧童》这首古诗吧! 11 六、总结学习方法 学习古诗六步法: 1.解诗题 2.知作者 3.释词句 4.明诗意 5.悟诗情 6.多诵读 12 七、小练笔 请同学们把《牧童》这首诗改写成一篇小短文写在小练笔本上。 13

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