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怎样学好立体几何 杭州第四中学 前言 立体几何部分在高中数学占有一定的比重，每年在高考中占数学（满分150分）的15%，难度系数在0.6以上。 一、处理好几个关系 二、内容结构 三、例题 * * 1、平面几何知识与立体几何知识 的联系与区别。 2、立体几何与排列组合的联系 3、立体几何与函数的联系 4、空间向量与立体几何 （2）横向联系： （1）纵向联系 ★平面的基本性质 空间两条直线（相交（初中） 平 行 异面） 直线和平面（平行 相交（垂直 斜交）） 平面与平面（平行 相交（二面角 垂直）） ★★定义 判定定理 性质定理 （1）纵向联系 （2）横向联系：两大问题：平行（平行分为线线、线面、面面平行。）与垂直（垂直分为线线、线面、面面垂直。）两个量：空间角、空间距离→空间向量 A B C D 例2、四面体的顶点和各棱中点共10个点，在 其中取4个不共面的点，不同的取法有 （ ）种。 ? ? ? ? ? ? 返回 （2002年高考题）如图、正方形ABCD、ABEF的边长都是1，而且平面ABCD、ABEF互相垂直，点M在AC上移动，点N在BF上移动，若CM=BN= （ ） (1)求MN 的长； （2） 当 a为何值时，MN的长最小； （3）当MN的长最小时，求面MNA和面MNB所成的二 面角 的大小 Q N F E M P C A D B Q N F E M P C A D B (1)??? 作MP∥AB交BC于点P，NQ∥AB交BE于 点Q，连结PQ， 依题意可得MP∥NQ， 且MP=NQ， 即MNPQ为平行四边形， MN=PQ， 由已知CM=BN= ,CB=AB=BE=1, AC=BF= 即 解： 线线平行 线面平行 面面平行 线线垂直 线面垂直 面面垂直 定义 定义 定义 定义 定义 定义 平行与垂直关系图 公理4 三垂线 请按箭头