【培优练习】《明清之际活跃的儒家思想》(历史人教必修三).pdfVIP

【培优练习】《明清之际活跃的儒家思想》(历史人教必修三).pdf

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《明清之际活跃的儒家思想》 培优练习 9.王夫之的著作在生前身后相当长时间内未曾整理出版。 1840 年湖南人邓显鹤主持校刻 《船 山遗书》,形成著作 18 种 150 卷。 1865 年由曾国荃主持重刻、曾国藩校阅的《船山遗 书》正式出版,共 56 种 280 卷。这主要体现了 ( ) A.传统思想文化具有持久生命力 B.洋务思想植根于湖湘文化 C.近代士人的历史责任和使命感 D.王夫之唯物思想的先进性 10.明末清初大儒吕留良 (1629 — 1683) 在阐发《春秋》大义时特别强调“华夷之分大于君臣 之义”、“人与狄夷无君臣之分”的思想。下面解读合理的是 ( ) A.其主要目的是批判君主专制 B.其思想是对清朝统治合法性的质疑 C.其思想受西方启蒙思想的影响 D.“华夷之分”是狭隘民族主义的体现 11.明清之际, “蕺山学派”的刘宗周等从理、欲协调角度。初步反思了理学的理欲观;王 夫之更以“理高欲中” ,系统地分析道德理想和物质追求之间的关系;而清代戴震则从 自然人性论和理欲论,深刻地揭露了理学家“以理杀人” 的本质。 这反映了当时 ( ) A.理学统治地位已丧失 B.市民阶层的个性追求 C.开始向近代社会转型 D.官方哲学受到了冲击 12.明末清初,以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的实学兴起,追求匡时济世、通经致用。 晚清实学以曾国藩为代表, 主张在固守圣人之道的前提下, 学习西方技术, 建立近代工 业。这反映了实学 ( ) A.强调人与人的关系和等级,是社会变革的产物 B.迎合统治者用思想统一来巩固政治统一的需求 C.融合佛、道思想解释儒家义理,形成了新儒学 D.摈弃“空谈” ,强调“经世致用” ,与时俱进 13.(2018 ·浙江杭州高一下学期期末· 31) 明清之际,中国传统文化和文学的发展面临新的 机遇和挑战。阅读材料,回答问题。 (10 分 ) 材料一 明清之际进步思想家黄宗羲提出 “天下为主, 君为客” 的民主四线, 主张以 “天 下之法”取代“一家之法” 。顾炎武认为“王 ( 阳明 ) 学末流不习六艺之文,不考百王之 典,不综当代之务,以明心见性之空言,代修己治人之实学” ,终至“神州荡覆,宗社 丘墟”。 ——陈翠芳《中国儒学总论》 材料二 借书籍的编纂,剪除各种异端。直到明代的《永乐大典》和清初的《古今图书 集成》,也还尚能容纳各书, “直取原文, 未尝擅改片语” 。然而乾隆时期的 《四库全书》 就大不一样了, 乾隆进行了直接干预……讽刺派代表作《儒林外史》不得收入。与此同 时对非儒学正统的爱情作品,清统治者一律斥为“淫” ,禁止刊行,如《红楼梦》就被 严行禁止。故“四库全书书不全也” ! ——林岷《中国文化史概述》 (1) 根据材料一,概括明清之际进步思想的内容,并结合所学知识分析产生这些进步思 想的经济因素? (4 分 ) (2) 有学者认为,明

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