杜文胜优秀德育工作者自荐材料.docVIP

优秀德育工作者自荐材料 　　我名叫杜文胜，中共党员，2002年9月参加工作， 2011年3月起担任团山子乡中心小学少先队辅导员，我自参加工作以来，一直热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高，认真履行岗位职责、关爱、帮助每一个学生，常组织并参与各级各类少先队活动，在活动中不断增长自己的知识与能力，不断在活动中总结经验与反思，引领学校学生集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁、爱校如家的队伍，此外，我善于学习，学习他人或其他学校的先进的经验，结合学生身心特点，以发展学生能力为目的，在学校大力开展各样丰富多彩的活动，增强了学生的上进心，让学生的正气变得更浓、劲头力足、成绩更优、纪律更严。 　　自我担任少先队辅导员以来，我主要从以下方面来抓学校德育工作。 　　一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵 　　身为辅导员的我，认为唯有爱才能融化学生冰释的心，要以心灵浇灌心灵，尊重学生，倾听学生的内心世界，这样才是具有人格魅力的道德教育。 　　在开展德育工作中，我常以特殊节假日方面的内容为主题开展以中队、班队、国旗下的讲话等形式来教育学生，如在“植树节”来临之际开展相关的活动，可以树立学生的环保意识，争做环保战士。又如“母亲节”的来临前，我以“妈妈，我想对您说”为主题，在各班开展了班队会，通过活动，不但培养了学生的言语表达能力，还想学生体会到了母亲的辛劳，并在节日上给母亲节日的问候。通过不断的开展类似的活动，让学校的德育工作得到了进一步的发展。 　　二、以表扬、鼓励的方式激励队员的自信和荣誉感 　　教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。“这就明显地告诉我们老师，教育队员时，首先要让他们树立信心和自豪感，表扬、鼓励、信任就是让他们树立信心与自豪感的一种手段，在面对队员时，我尽力去发现他们的优点，用心赞美他们，这样就能激发起他们的希望与信心，他们也才会奋发向上。 　　三、以亲身实践来展示自我，逐步提高少先队员的品质与能力 　　我结合学校实际，因地制宜、就地取材来开展学校少先队活动，本学期内我组织开展了“学雷锋“活动，通过活动，学生加深了对雷锋的认识与了解，并且以雷锋为榜样，学做雷锋——清扫学校周边道路，得到了当地群众的好评。另外，我根据学生的兴趣爱好及特长，开展了多次以培养学生德、智、体、美、劳为主的诸多活动，如“我是小小书画家”、“我是小小作家”、“我是儿歌明星”等，通过活动，让学生树立了信心，展示了自我，同时提升了学生的能力。 　　四、加强思想品德、爱国主义、行为规范的教育 　　为加强学生的思想品德教育、爱国主义教育，以及规范学生行为习惯的养成，在开展工作时，我根据学校发展需求，在学校成立了“两岗一站”即红领巾监督岗、卫生监督岗、校园广播站。以多种不同的形式来开展实施，一个学期以后，学生在文明礼仪、言行举止、交通安全、卫生健康、生活学习等方面都做的很好。并利用国旗下的讲话、晨会、校园广播站等激励教育学生；常教育学生要具有爱心，同学之间要互相帮助，学会帮助需要帮助的人，以爱换爱。 总之，我在工作中有苦有乐、有喜有悲，但我无怨无悔。我会加倍努力，把学校德育工作推向高潮，努力创建一支文明、团结向上、凝聚力强的少先队队伍，为祖国培养出更大优秀的社会主义接班人。 优秀德育工作者自荐材料 团山子乡中心小学 杜文胜