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24.玩具柜台前的孩子
授课年级：二年级
柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着转柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！
学习目标
1.能够有感情地朗读课文，体会小兵的懂事和孝顺。
2.理解课文内容，学习孝敬父母，关爱他人的好品质。
“不，我只是看看，不要妈妈买。”
“不，谢谢，我不要。”
学法指导
思考：小兵明明很喜欢玩具汽车，却不要妈妈买，这是为什么呢？
学习步骤：
1.默读课文第2~13自然段，用“~~~~~”画出小兵不要妈妈买玩具汽车的原因，并在你画的句子旁边写上自己的体会。
2.小组内交流自己的体会，并说说小兵是个怎样的孩子？
“不，我只是看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。
抢
阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”
这是一个多么（ ）的小兵呀！
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……”。
从妈妈的话中，我们知道了，小兵家里生活（ ）。所以，不要妈妈买自己喜欢的玩具汽车，是因为他当时想到了 。
这是一个多么（ ）的小兵呀！
小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈看见小兵的书包已经用了3年了，想给他买个新的，他却说：“—————————————。”
期末考试，小兵语文和数学都考了100分，妈妈想给他买一套新衣服作为奖励，他却说：“—————————————。”
小兵8岁生日到了，妈妈准备给他买一个生日蛋糕来庆祝，他却说：“—————————————。”
这是一个多么（ ）的小兵呀！
不，我只是看看，不要妈妈买
不，我
只是看看，不要妈妈买
不，我只是看看，不要妈妈买
售货员阿姨的眼圈红了，说：”多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他作生日礼物。”
“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
这是一个多么（ ）的小兵呀！
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。
售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。
思考：这是一个怎样的小女孩？你是从哪里看出来的？
思考：这是一个怎样阿姨？你是从哪里看出来的？
请你把最想说的话写下来送给小兵，可以是祝福的，可以是鼓励的，也可以是称赞的……
我想对小兵说：“—————————————。”
我也想想对售货员阿姨说：“—————————————。”
我还想对小女孩说：“—————————————。”
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