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【 教学目标】 ?? １、认识１５个生字，会写１２个字。 ?? ２、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。 ?? ３、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。 ?? 【教学重点】? ? １、学习生字词。 ?? ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ?? 【教学难点】 ??? 朗读课文，了解课文内容。结合课文插图，联系生活实际，激发学生热爱北京的思想感情。? ?【教学过程】 ?? 第一课时 ??? 〖教学目标〗??? １、认读本课１５个生字，初步理解新词在课文中的意思，学习会写字。 ?? ２、初读课文，了解课文内容。 ??? 〖教学重点〗 ??? １、学会本课生字新词。 ??? ２、初读课文，了解课文内容。 ?? 〖教学准备〗 ?? 幻灯片。 ??? 〖教学过程〗 ??? 一、引入 ??? 上学期我们学习了一篇课文《北京》，这篇课文描写了美景是一座美丽的城市。北京的红墙黄瓦、绿树成阴、高楼林立、立交桥纵横。 夜幕降临了，这些景物会变成什么样呢？让我们从课文中找到答案。 ?? 教师板书课题：《北京亮起来了》。 ??? 二、识记生字 ?? １、让学生自己读课文，边读边在课文中标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。 ??? ２、同桌之间开展相互间的学习： ??? ⑴打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，互相帮助。 ??? ⑵两个人读一读画的新词。 ?? ３、教师检查学生自学情况： ??? ⑴教师出示生字幻灯片，让学生读一读：（指名读，男女生赛读、开火车读） ?? 在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力） ?? ⑵看电脑画面，读词语： ?? 学生自己练习读，如果有问题及时请教。 ??? 指名小组读，比一比谁读的正确，开展组际竞赛。 ?? 三、指导写字 ??? １、让学生打开语文书，观察每个生字的占格情况。让学生说说这些字的占格情况。 ??? ２、在练习本练习描写： ??? 师走下去巡视，及时帮助那些书写有困难的学生。 ?? 重点指导：烁、辉、雄。 ??? ３、进行展示，进行表扬，指出需要改进的地方。 ??? 四、初读课文，初步了解课文内容 ?? １、自由读课文，标出自然段序号，订正自然段。 ???五、作业 ??? １、完成生字。 ? ２、读课文。
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