幼儿园一日活动标准化流程常规要求.docVIP

幼儿园班级一日生活标准化常规流程(冬令时间) 序号 时 间 内 容 幼儿行为要求 教师行为要求 保育员行为要求 早班教师 晚班教师 1 7:45——7:50 早班教师和保育员到岗 1、换好工作服、平底鞋，仪表整洁。 2、早班教师擦游戏区域、、钢琴、书架、书桌及教具的浮灰并各项物品整洁到位。 3、准备好供幼儿桌面游戏的玩具、区角游戏物品。 1、开窗通风，准备幼儿的饮用水（温水）。 2、将消毒好的茶杯、毛巾放入茶杯和毛巾架。 3、打扫室内外卫生，干扫潮抹。 2 7:50——8:15 来园活动 主动有礼貌的向老师和小朋友问好，跟家长说再见；按兴趣自主选择活动，遵守活动规则。 在教室门口热情接待幼儿和家长，与家长简单交流，进行二次晨检，并观察与稳定幼儿的情绪。 1、换好工作服、平底鞋，仪表整洁。 2、引导幼儿进行桌面游戏的玩具、区角游戏物品、观察植物角，中大班可适当安排参加力所能及的劳动（值日生）等。 3、与孩子交流谈话。 搞好卫生，与教师一起接待幼儿，稳定其情绪。 3 8:15——8:50 区域活动 根据兴趣自由选择区域，按规则进行游戏，积极参与，能友好合作。 玩具轻拿轻放，完后放回原处。 1、按计划提供八大智能桌面、区角游戏材料。为幼儿创设整洁合理的游戏环境，准备好丰富的游戏材料和半成品。 2、重视幼儿知识经验的积累，根据主题，不断增设游戏内容。 3、积极参与幼儿的游戏，关注幼儿在游戏中的表现，鼓励、引导全体幼儿参与游戏。注重个别指导。 4、注重培养幼儿的游戏常规，逐步引导幼儿正确评价游戏。提醒他们团结友爱、互相帮助，不争抢玩具、游戏前讲清要求和规则， 1、配合主班老师收集、制作游戏材料和半成品。 2、根据主班老师的需要配合游戏。 3、观察幼儿游戏情况，有针对性地做好个别幼儿的观察记录。 清洗消毒盥洗室、厕所，整理常用物品，如便纸、洗手液、宝宝生活用品的检查与消毒等。 4 8:50——9:00 晨间谈话 听音乐收拾玩具，学会说：玩具不玩了，哪里拿的放回哪里去。 在教师的引导下愿意表达与分享自己参与游戏的感受。 搬好小椅子，分组如厕、按要求洗手、洗手擦手。 总结评价游戏。 晨间谈话。 点名（可采用丰富多彩的方式通过点名建立关爱）。 4、提醒搬好小椅子，分组如厕、洗手，组织照看好教室内和擦手的幼儿，提醒幼儿回座后保持手部清洁，准备用餐。 在厕所提醒并帮助督促幼儿入厕、正确洗手、整理衣裤。 督促幼儿认真洗手、擦手情况。 按消毒要求提前做好消毒工作使用消毒毛巾擦桌子，并配置点心盘。 拿取、准备早点。 5 9:00——9:15 早点 愿意自己吃点心，保持桌面和地面干净，吃完会擦嘴。 1、放轻音乐，餐前欣赏，经典诵读。 2、巡视幼儿点心情况，提醒幼儿正确用餐礼仪及卫生，鼓励幼儿吃好不剩点心。 帮助有困难或动作慢的幼儿，观察其吃点心情况。 分点心时做到规范操作，并与教师一起对幼儿吃点心加以指导。 护导幼儿点心，结束后负责餐桌清理。 6 9:15——9:30 第一次集体活动 在教师带领下安静下来，注意力集中，乐意参加集体活动，逐步形成参与集体活动的意识与规则，能大声表达所学内容。 主班教师： 严格按照作息时间安排、周计划组织教学活动。 2、充分利用周围环境选择材料，做好教学具的准备工作。 3、用有趣的形式调动幼儿学习的积极性，用温柔、亲切的语调与其交流，鼓励他们作出相应的反应，面向全体。 配班教师： 1、组织肃静活动，开展一些安静性的律动，准备上课。 1、配合主班老师按计划开展好分组教学活动。 2、在幼儿集体活动时，对个别能力弱的幼儿给予指导和帮助。 3、待保育员进行配班后，可进行案头工作、听课等相关班级工作。 进行毛巾、擦手巾、早点后茶杯的清洗消毒及环境打扫。 本职工作完毕后，配合主班教师教学活动。 7 9:30——9:45 生活活动 乐意喝水， 按时入厕。 幼儿分组如厕、洗手，喝水 引导幼儿分组有序去上厕所。 提醒幼儿分组去喝水，并学会排队，自主取杯饮水。 组织照看好教室内和擦手的幼儿。 在厕所帮助督促幼儿入厕、正确洗手、整理衣裤。 督促幼儿认真洗手、擦手情况。 指导幼儿自己拿杯子喝水。 引导自主进行区角活动、自主游戏活动。（手工角、植物角、图书角、扔沙包、踢毽子、挑棒、绳等） 引导幼儿相互交谈，教师参与交谈 。 配合教师在饮水时间段，在茶桶旁护导幼儿正确、有序饮水，掌握孩子饮水量。 在幼儿如厕时间段，在卫生间进行幼儿如厕护导，低龄幼儿要进行帮助。观察幼儿身体状况。 8 9:45—10:00 第二次 集体活动 同前 主班教师： 1、严格按照作息时间安排