物理人教版八年级上册第2节 光的反射.docVIP

班级 姓名 学习内容 第2节　光的反射 课时 1课时 学习目标 知识与技能 1．了解光在一些物体表面可以发生反射。 2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3．理解反射现象中光路的可逆性。 4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异）。　　 过程与方法 由观察实验现象入手，通过教师的引导，帮助学生分析、概括出相应的结论，培养学生的分析概括的能力。 情感态度与 价值观 由光学的研究，渗透科学技术带给人类文明发展的教育。 学习重点 光的反射定律和应用 学习难点 反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用 学习方法 观察、实验、分析、讨论、练习等 学前准备 激光发射器、纸板、平面镜、量角器 学习过程 疑难记要 情境引入 我们同学不能发光，为什么能被我们看见呢？ 用镜子和白纸反射投影仪射来的光。同学们观察到的现象有什么不同？ 新课学习 一、光的反射定律 1．光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。 2、实验：探究光反射时的规律 把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 （1）使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记下每次光的径迹。 取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在表格中。 次数 ∠i ∠r 1 2 3 （2）把纸板NOF向前或向后折，在纸板上还能看到反射光吗？ 这一现象说明 。 3、认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角 如图，O是 ，AO是 光线，OB是 光线，ON是 线。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是 。 4、光的反射定律 在光的反射现象中 ① 、 和 在同一个平面内； ② 、 分居在 的两侧； ③ 等于 。 二、光路的可逆性 在上面实验中，如果上光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明在反射现象中，光路 。 三、镜面反射和漫反射 阅读课本75页“镜面反射和漫反射” 两种反射： （1）镜面反射：平行光线射到平整光滑的物体表面（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜），会被平行的反射，反射光只朝一个方向，其他方向没有反射光。 （2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的物体表面（如书本、桌面、电影屏幕），会被向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生 ）  无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的 定律。 四、合作探究 完成下列光路图 达标检测 1、一束光线以 30°的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为 。 2、根据图所给出的条件，分别画出反射光线、入射光线，平面镜的位置。 3、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_____的，这种反射叫_________．平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_________；这种反射叫________，黑板、桌面等对光的反射，属于_________，平静水面对光的反射属于_________。 课外作业 1、如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则：（　　） A．入射角是30° B．反射光线与镜面的夹角是60° C．反射角是60° D．入射角增大5°，反射角增大10° 2、一束光线以300的入射角到平面镜上，当入射角增大200 ，反射光线与入射光线的夹角有多大？ 3、晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 的，平面镜是 的。 4、雨后晴朗的夜为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（ ） 　A、迎着月光走，地上发亮的是水，背着月光走，上暗处是水； 　B、迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上发亮处是水； 　C、迎着月光或背着月光走，都应是地上发亮处是水； 　D、迎