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八年级物理·上 新课标[人] ; 高空中一只雄鹰在展翅翱翔,发出嘶哑的叫声,山谷中延伸出长长的铁轨,一个人把耳朵贴在铁轨上,过一会一辆火车汽笛长鸣,从远处开来,车里传出悠扬的歌声.这个人把耳朵贴在铁轨上,他在干什么呢?......;实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：
①你听到声音了吗？ ________________
②橡皮筋在做什么运动？ ________________
③这声音是由什么引起的? _________________
④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗?
_____________ ;探究;探究;说话时 在振动;; 如果将发声的振动记录下来，
需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,
就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。;提出问题 声音怎样传播出去？
猜想 声音要传播出去，可能需要什么
东西来作媒介?
问题 老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？ ; 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。;总结;声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。;声传播的快慢用声速描述。;一些介质中的声速 （ ）;通过上表你获得的信息是：; 1. 声的产生 声是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播 声的传播需要介质，真空不能传声
传播声音的物质（介质）可以是固体、液体、气体。
声以声波的形式传播。;;2.能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A.我们听到雨滴打在雨伞上的??嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.人在小溪边听到流水的“哗哗”声;3. 在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）
A．一声 B．最多2声
C．3声 D．4声
; 4.某人对着山崖大喊一声,经1.2 s听到回声,则此人离山崖的距离大约是多少米?(v声=340 m/s)
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