物理人教版八年级上册2.2声音的特性.docxVIP

2.2声音的特性 课题 课型 教 者 教学内容 教师活动 学生活动 热机 新授课 海南中学 魏健夫 学习目标 新课 音调的概念及影响因素 响度的概念及影响因素 音色的概念及影响因素 四、小结 六、巩固训练 七、布置作业 出示学习目标 播放视频，提出问题 引导学生完成实验 演示实验 播放音乐及图片，列举事例 齐读、识记 讨论并回答问题 通过实验总结出结论 通过观看实验总结出实验结论 辨别出演奏的乐器 思考并总结 运用所学分析并回答问题 记好作业 教 学 目 标 知识与技能 1、了解声音的特性包括：音调、响度和音色。 2、了解音调、响度和音色的概念及其影响因素。 过程与方法 通过做“音调与频率有关”、“响度与振幅有关的实验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 情感态度与价值观 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活。 重点 难点 重点：通过实验探究音调、响度与什么因素有关。让学生在探究中体会和理解音调、响度和音色。难点：音调与响度的区分。 学习 方法 讲授法、讨论法、演示实验法、多媒体课件演示法。 教具 准备 多媒体课件 课时安排 1 教学过程 板书设计： 2.2声音的特性 音调：1、定义：声音的高低；2、频率越大，音调越高 二、响度：1、定义：声音的大小；2、振幅越大，响度越大 三、音色：不同发声体的音色一般不同，音色的影响因素有材料，结构和发声方式 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境 激趣引学 放幻灯片 引导提问 板书课题 观察、分析 思考、回答