浅谈我国青少年羽毛球运动员男子单、双打选材新思路.docVIP

浅谈我国青少年羽毛球运动员男子单、双打选材新思路 运动训练 践谈我国青少年羽毛球运动员男予卑 双打选材新思跆 口张少辉 1前言 翻开中国羽毛球参加奥运会比赛成绩册,还没有拿过一 届奥运会男双项目金牌;2008年北京奥运会,2010年广州 亚运会,在代表着世界最高水平的奥运会羽毛球男双决赛和 亚运会男双项目比赛的冠军领奖台上,都没有我们中国运动 员的身影.我们的男子双打运动员一次又一次地在家门口与 奥运金牌,亚运金牌失之交臂,擦肩而过.我们不禁要问: 我们的国家队有那么多的智囊团,专家组,有那么好的训练 , 后勤,保障队伍,还有全国二十几个省市队教练,运动员呈 阶梯状队伍的后备人才储备,经我们国家培养的教练队伍还 正源源不断地输往世界各个国家,地区传授羽毛球技术…… 即使这样,我们的男双还是一块软肋,在世界传统男双 项目印尼,韩国,马来西来,丹麦等国家男双面前,我们没 有任何优势可言!仅靠老帅汤仙虎指导培养出的风云组 合也因年龄问题开始走下坡了.事实告诫我们:被动,落 后就要挨打!从现在开始,我们应该承认失败,承认自己的 计划.无论训练时间长短都要加强跑步姿势的训练,多增加 主要肌肉群力量的训练次数.每周要各安排一次上肢,下肢 和腰腹力量训练,保证每次训练时间不少于一个小时.在专 项选择方面,需要慎重,没有其它项目特长的最好选排球和 足球作为专项.在训练时间一定的情况下,必须在技术上下 工夫,做到事半功倍的效果. 3.文化学习.尽量做到全面发展,特别是对于想上重本 的学生,更是如此.不能的,要有优势科目.制定明确的学 习计划,和要好的同学建立监督约定,充分利用学习时间. 一 般来说,短期转入训练的学生很难科科都优异,一到两科 或多科不好是常见的.如何在有限的学习时间里达到目标这 是需要老师帮助他们制定计划的,最忌讳同一段时期同时攻 克两科或多个学科这种情况.一定要引导他们制定计划,一 科一科攻克,一步一个台阶.不要急于求成,试想一下,好 几年都学不好的科目,怎么能在很短时间里学好几科呢? (三)协调 与年级协调好学生的作息时间,与教师协调好教学计 划,训练内容,与学生协调好训练,学习时间都非常重要. 文化成绩好的,训练时间增加;体育差的,增.OniJil练时间; 都不好的,增加体育训练时间.所有这些都是要协调好的, 都是为了让学生尽可能的考上理想大学,而尽可能不要出现 如体育分很高,文化分太低(或相反)的情况. 思考三:该类考生上了大学后出路是什么 其实这个问题,他们大多数打算报考体育时就会询问 的,这涉及到他们人生道路的改变.这是因为,其一他们对 体育高考的了解知之甚少,想了解一二;其二,既然选择体 育了,在大学需要做什么,出来又能做什么?这些对于他们 来说是无比重要的.一般来说,以往考上体育院校的考生, 38 毕业后大多数出来都从事了体育教师这个职业,也有很少～ 部分报考了公务员,研究生的.其实,以往体育院校的毕业 生大多数毕业后也只有这么几个专业可以选择的.不过近年 来,体育院校根据社会需要增设了许多专业,如社会体育, 体育新闻等等专业,这也为体育专业加宽了就业平台.此 外,对于短期训练的体育生来说,文化成绩较好,这也是他 们一大特点.利用这个特点他们在大学选修双学位,考研, 报考公务员等方面就有了更大优势,相比多年训练的体育生 来说,能有更大的机会考上这些.这使得他们在就业面,职 业选择方面有了更大优势,成功率也大大增加. 其实,短期训练报考体育专业考生的优势是很明显的, 这是因为得利于他们先天性和如今便捷的体育设施等等的优 势.但是,我们也要思考这些:毕竟他l1]i)ll练时间不长,运 动项目不突出,在大学期间除了要选好专项外,其它项目的 全面训练时间应该比长期训练的考生要长,这样他们在体育 方面就不会完全处于下风. 参考文献: 【1]赛音巴雅尔.体育专业高考生如何处理文化课于体育训练 的关系【J].内蒙古科技与经济,1999(1). [2]2谷马林.如何提高体育特长生的文化成绩[J].少年体育训 练,2009(06). 『3]徐子广.如何解决体育生业余训练与文化学习之间的矛盾 『J】.中国学校体育,2009(10). 『41搞子利.优化体育生源细化过程管理提高体育生升学率 [J].教育艺术,2006(05). (广东省清远市华侨中学) 体育师友2011.4 不足,反省一下自己的训练,选拔和竞赛体制,尤其是对青 少年羽毛球运动员的早期训练,选拔是否合理? 透过现象看本质,在这里,我想从中国男双项目在 奥运会,亚运会比赛中的失败去探索和寻求,发现一些根源 上的东西,为中国羽毛球特别是男双项目的突破,打翻身仗 做一点自己微薄的贡献.以下,从我国青少年羽毛球运动员 选材和育材开始,特别是对双打运动员的选材和培养,谈一 谈自