如何给高一新生上的第一堂历史课.docVIP

欲知大道 必先为史 ——如何给高一新生上的第一堂历史课 对于怎样上好第一堂高中历史课？老师们肯定仁者见仁，智者见智。冀老师的观点虽然看似面熟，但要做好、做实却并非易事。 针对高一新生历史知识普遍零散片面，缺乏体系，缺少兴趣的特性，我想引导学生树立正确的历史观和兴趣，是实现初高中历史衔接的关键。为此我这样給高一新生设计了第一堂历史课。欢迎各位同仁批评指正。 一、“历史”是什么？ 学生讨论后回答。 师总结：广义：自然界和人类社会的发展过程。狭义上我们所学的历史：人类社会的发展过程及规律。简言之就是研究“人”，自古至今的人吃什么、穿什么、用什么、想什么、做什么？以及他们为什么那样做等等。我们都是人，所以了解人类社会蕴含哪些基本道理和规律是我们每个人必须要面对的问题。 二、为什么学历史？ 学生讨论后回答。师总结： ①知大道——长智慧明事理 必修Ⅰ首页有句话“欲知大道必先为史”，要想长智慧明事理必须先学习历史。试问古今中外的伟人，如：孔子、诸葛亮、拿破仑、华盛顿、毛泽东等哪个不是熟读史书的人？ ②知兴替——预见未来 李世民讲：“以史为鉴可知兴替”。掌握了人类社会的发展过程及规律，自己就可预见未来，也不用找算命先生了。 ③知人性——知己知彼百战不殆 ④助成功——把握自己铸就辉煌 三、怎样学历史？ 学生讨论后回答。师总结： ①兴趣——最好的老师，孔子讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 ②勤奋——最好的法宝，古今中外上下五千年的历史知识是需要大家很下功夫去掌握的。 ③方法——最好的助手，只知埋头耕耘不知抬头看路是不会成功的。（列举对比分析法，换位思考法，因果分析法等常用方法） ④史观——最好的尺子，马克思辩证唯物主义史观是我们判断是非对错的标尺。（可适当给学生补充唯物史观的主要内容） 四、学哪些历史？ 教材分必修选修，三本必修分别讲述，人类社会的政治史、经济史和思想文化史。