2018届高三化学二轮复习总结高频考点精讲-高频考点三---离子共存、推断与检验37课件.pptxVIP

高频考点三 离子共存、推断与检验;2.溶液酸、碱性的几种表示方法;3.离子检验中的常见干扰因素以及排除措施;[考法指导];【解题指导】;答案　B;【考法训练1】 下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的打“√”，不能大量共存的打“×”。;答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)×　(7)×　(8)×;【考法训练2】 制备(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O的实验中，需对过滤出产品的母液(pH1)进行处理。室温下，分别取母液并向其中加入指定物质，反应后的溶液中主要存在的一组离子正确的是(　　);答案　D;【考法训练3】 下列离子或分子组中，在相应的环境中能大量共存的是(　　);答案　D;;【典例演示2】 下面是一些常见离子，可能处于同一澄清溶液中，判断离子的存在情况：;(3)另取部分溶液，向其中加入NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐变为碱性，在滴加过程中及滴加完毕后，均无沉淀产生。结论：一定不含有________________。 (4)取(3)中的部分碱性溶液加热，有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。结论：一定含有________。 (5)另取(3)中的部分碱性溶液，向其中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀产生。结论：一定含有________，一定不含有________。 通过以上实验过程还不能确定是否存在的离子________需补充实验________(写实验名称)。;【解题指导】;【考法训练4】 下列判断正确的是(　　);答案　B;①取适量试液，加入过量盐酸，有气体生成，并得到澄清溶液； ②在①所得溶液中加入过量碳酸氢铵溶液，有气体生成，同时析出白色沉淀甲； ③在②所得溶液中加入过量Ba(OH)2溶液，也有气体生成，并有白色沉淀乙析出。(　　);答案　A;离子推断中的“四项基本原则”;[模型示例];[分析建模];[解题模型] (1)取样：取少量溶液于试管中。如果是固体，则样品加少量水(或酸)溶解； (2)滴加试剂：滴加合理的试剂； (3)描述现象：产生……沉淀或生成……气体或溶液由……色变成……色； (4)得出结论：溶液中含有……。;【应用1】 MgSO4·7H2O在医药上常用作泻药，工业上可用氯碱工业中的一次盐泥为原料生产。已知一次盐泥中含有镁、钙、铁、铝、锰的硅酸盐和碳酸盐等成分。其主要工艺如下：;答案　取滤液Ⅱ1～2 mL于试管中，加入少量KSCN溶液，若显红色，证明滤液Ⅱ中有Fe3＋；若不显红色，证明滤液Ⅱ中没有Fe3＋(或取滤液Ⅱ1～2 mL于试管中，滴加氢氧化钠溶液，如果有红褐色沉淀生成，证明滤液Ⅱ中有Fe3＋；如果没有红褐色沉淀生成，证明滤液Ⅱ中没有Fe3＋);【应用2】 为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化性 将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag＋除尽后，进行了如下实验。可选用的试剂：KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。;(1)请完成下表：;【实验结论】　Fe的氧化产物为Fe2＋和Fe3＋ Ⅱ.AgNO3的热稳定性 用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束后，试管中残留固体为黑色。;(2)装置B的作用是__________________________________。 (3)经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是__________________________________________________________________。 ;解析　(1)检验Fe3＋可用KSCN溶液，现象为溶液呈红色。检验Fe2＋可用K3[Fe(CN)6]溶液，Fe2＋与K3[Fe(CN)6]反应可产生蓝色沉淀。 (2)装置B的作用为防止溶液倒吸进入试管中。 答案　(1)①溶液呈红色　②K3[Fe(CN)6]???液　③产生蓝色沉淀 (2)防倒吸 (3)用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明无色气体为O2