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多媒体技术在语文教学中的运用 长春市第一五二中学 杜宪文 随着经济的发展，科技的进步，信息技术已被广泛应用于教育 教学实践中。特别是对我们这些相对贫困的学校，对孩了來说更是 如同雨后甘霖，滋润着孩子快乐的成长。同时，随着应试教育向素质 教育的转轨和信息化时代的到来，多媒体以其特有的科学性和形象性 及直观性，显示出独特的内在魅力，促进了教学形式的多样化，教学 过程的优化和教学质量的提高。特别是在我们的语文课堂上，鉴于多 媒体教学直观性强，涵盖内容广，准确、生动、形象，同时，由于学 生语言表达能力较低，基础太差，视野狭隘，因此，当我们将多媒体 和语文相整合后，开始综合教材，研究教材，制作课件，就从多角度、 多方位设计各种课件、竞赛、问题，发展了学生横向、类比联想等思 维，使学生在理解和掌握所学内容的基础上，还能就自己所学的多方 面的知识，结合语文教学去掌握知识，感悟人生，提高人文素养，培 养创新思维，提高创作能力。 一、运用现代多媒体技术优化语文课堂教学。随着应试教育向 素质教育的转轨和信息化时代的到来，教师已从传统教学中走出来。 多媒体教学以其特有物科学性和形象性，显示出独特的内在魅力和巨 大作用，促进了教学形式的多样化，和教学过程的优化和教学质量的 提高，诸多教师在语文教学中应用多媒体进行有益的探索，取得了一 定的效果。 （一） 运用现代教育技术，能激发学生学习兴趣。激发学生浓