如何培养中学生的良好语文习惯.docVIP

如何培养中学生的良好语文习惯 良好的语文学习习惯在语文教学中起着举足轻重的作 用。我们往往会看到这样一种现象：语文成绩好的同学往 往不是教师“教”出来的，而是“学”出来的。那么，怎 样培养学生形成良好的语文学习习惯呢？现在我就结合自 身教学实践粗浅地谈几点体会，以作引玉之砖。 一、勤翻工具书， 字词（音、形、义）对于初一阶段，基础字词的学习 是重点。“工欲善其事，必先利其器”，培养使用工具书的 习惯势在必行。我规定每个学生应配备“三大本” 《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》三 部经典工具书，养成不懂就查的好习惯。学生借助工具书 能把握生字的音、形、义以及重点词语的含义，这样，不 但提高了学生读书的准确性，还使学生养成了独立解决问 题的好习惯。在读书时，遇到生字新词定要查词典，还要 把其整理到“专用本”上，教师定期检查督促。这样，时 间长了学生遇到问题，就会自觉去翻词典，真是既提高了 读书的质量，又养成了 “不动笔墨不读书”的好习惯。后 来结合查字典大赛和对我国字典的介绍，学生逐渐认识到 基础知识的重要性，以往对字典枯燥乏味的旧印象基本被 扭转过来，特别是学习成果的逐渐显现，使他们真正从心 理上开始接受，并尊敬起这位“无言的先生”来。在后来 写的命题作文《我的老师》中，它竟也榜上有名。 二、 多向社会学习 语文学习并不是死啃书本，只要你留心观察生活，就 会发现到处