如何开展初中数学优质课堂教学.docVIP

如何开展初中数学优质课堂教学 摘要：初中数学教学0标明确指出：初中数学教学过程应有助于发 挥学生学习的主观能动性，突出学生主体的实际活动，使学生的学习成为 在教师引导下的再创造过程。这些规定和冃标对新时期开展初屮数学教学 提供了指导，指明了方向。初中数学的教育工作者，要积极响应，认真落 实，从思想深处切实加强新时期数学教学的重要性认识，增强使命感和责 任感，以自身的提高、教学方式方法的改进和学生的激励，实现初中数学 优质、高效的课堂。 关键词：初中数学；优质课堂；教学 中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132 (2017) 07-0086-02 DOI： 10. 16657/j. cnki. issnl673-9132. 2017. 07. 052 一、 引言 在部分学生的心目中，初中数学的特点是较为枯燥和抽象的，这也是 影响学生对数学学习积极性的主要因素，但是数学教学不管从启发思维还 是从应试导向角度来讲，对于学生确实非常重要，作为初中数学教师只有 切实从学生的角度出发，努力提升自身综合素质，创造性地开展教学实践， 才能不断优化课堂教学，提高教学效率。 二、 初中数学课堂教学现状 数学教师方面 在初中数学教学实践中，关乎教师的无非是教学理念和教学方法两个 重要因素，在这方面主要存在着有的教师不注重备课质量，简单备课甚至 不备课就上台授课，照本宣科现象严重，在